观察时间：2023年6月
观察地点：大一班
观察对象：大一班幼儿
观察教师：王亦可
童心未泯，一起六一童年是五彩缤纷的童真是透明的水晶童趣是神话传奇的童心是弥足珍贵的送去五月的芬芳，迎来六月的光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
六月，是童年的摇篮，
是童年的梦想。
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
六月，是一支歌，一支幸福的歌。
1.主动参与六一活动设计，体验“我的节日我做主”的主人翁自豪感。
2.积极参与自己喜欢的庆祝活动，大胆展示自己，感受节日的快乐。
节奏感较强的音乐，服装道具
今天我们迈着喜悦的步子相聚在一起，共同庆祝这美好的日子。唱歌、舞蹈等才艺展示精彩纷呈。小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，掌声不断。这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，孩子们都十分开心。
幼儿展示
首先是由大一班全体小朋友带来的古诗《春望》
童年有书📖 ，未来有梦✨，打开书本，在这最美好的时光，我们一起倾听欣妍小朋友为大家带来的故事《龟兔赛跑》
一年一个音符🎵，一年一级台阶，多么快乐的时光啊，接下来我们一起欣赏思音小朋友带来的《听我说谢谢你》
她来了、她来了～下面请欣赏哲娅小朋友为大家带来精彩的弹唱《新年好》
分析：本次六一文艺汇演在孩子们的欢歌笑语中圆满落下帷幕，希望孩子们能拥抱梦想，勇于创造，共同托起祖国美好的未来！
活动反思：
首先，我们需要确保节目的主题和内容与孩子们的兴趣和能力相适应。这不仅有助于提高孩
子们的参与度和兴趣，还可以让他们更好地理解和欣赏自己的表演。
其次，我们需要考虑节目的结构和流程。这个节目需要有一个清晰的结构，让孩子们可以清楚地了解表演的流程和内容。同时，我们还需要考虑每个环节的时间和衔接，以确保整个节目能够流畅地进行。
最后，我们需要关注孩子们的安全和健康。在排练和表演过程中，我们需要确保孩子们有良好的身体状态和心理状态。这需要我们提供足够的休息和营养，同时关注孩子们的情绪和身体健康。
总的来说，这个节目是一次成功的表演，让孩子们有机会展示他们的才艺和学习成果。同时，我们也需要从反思中认识到不足之处，并努力改进和提高。希望孩子们可以在这个节目中获得更多的成长和收获，也希望我们可以与他们一起迎接更美好的
未来。