2023年春季学期富宁县第四小学二年级 组趣味乐考
为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，坚持基于小学低年级学生身心发展特点，富宁县第四小学二年级组开展沉浸式“乐考”。力求实现乐考方式的趣味化、游戏化、多样化来体现学生的核心素养。
基于小学低年级学生身体发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，采用模块乐考的方式，趣味化、游戏式体测学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验。
从二下“我会写”的生字中抽取10个生字，制作成10张生字卡，学生自主抽取5张卡片认读后再给生字组词。 考察学生借助拼音识字的能力和准确、流利认读的能力。
每位同学抽取一套题进行仿说，仿说的内容为语文课本上学习的句子。借此项活动，考察孩子知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
每位学生抽取一套题进行口语交际。要求讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯;能认真听别人讲话，听懂讲话的主要内容;与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心，敢于发表自己的意见，根据话题，表达清楚。
每位同学抽取一幅图根据图片背诵古诗，抽取的内容为语文课本上学习的古诗以及语文园地中日积月累上学习的古诗。借此项活动，引导学生在轻松有趣的活动中运用自己积累的古诗词闯关获得成就感。
要求在一分钟内口算4道口算题和读出3个万以内的数。按时完成，答对6-7题，得5颗★;答对4-5题，得4颗★;答对2-3题，得2颗★;8答对1题，得1颗★。
要求将物品和合适的质量连起来。答对1题，得1颗★;答对1题，得1颗★;一项都不能完成者，提醒申请重新评价。
要求正确判断所给图形是否是轴对称图形，正确判断所给图形是平移还是旋转。
“双减”之下我们的教育活动正在翻开崭新的篇章，一系列的乐考活动让富宁县第四小学二年级的同学们在活动中体验，在体验中收获，在学习中快乐成长，用其满满的收获为本学期画上圆满的句号。
编辑人:李春艳
审核人:曾正艳 何桂芬