“博远有鸣，开阔弘毅、道不虚谈，学贵实效”—红河学院的校训、校风在时刻提醒我们自己的教育使命。通过前一天的破冰行动、政策解读、教学、教研解读，引一股清流行走在明媚的夏日里，时而颔首低吟，时而慷慨高歌，时而默思静想，今天再一次在张平海教授的引领下进入了新一天的学习！
张平海教授用充满魅力的方式对教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》从行动方案出台的背景、意义、行动方案主要内容（指导思想、行动目标，重点任务、组织实施）四方面内容进行了全面的解读。张平海教授把基础教育改革和一线教师的关系联系在一起，为此次奋战在一线的教师指明了课改下教学工作的方向，大家都啧啧称赞，直呼受益匪浅！
下午，来自成都市武侯区教科研室的汪翼特级教师以《中小学教育研究九问》为题，给我们分享了课题研究申报的过程、什么是教学研究、中小学教学研究的类型及如何提出教育教研的课题、界定课题核心等概念，与参训教师积极互动、现场示范如何确定一个研究范围适当、有效度、信度的课题、老师们也积极发言讨论，为作为一名骨干教师带领学校教师开展课题研究，更好推进学校教育教学工作打下坚实基础。
今天又是课程教学改革理论上的一次革新、课题研究方向和方法上的一次更深的认识和理解。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来在教中学，在学中研，在教育舞台上尽情绽放。
小组研讨交流会