为落实《艺术课程标准(2022年版)》的课程理念和目标要求，积极探索中小学大单元音乐教学改革的路径和方法，切实提升中小学音乐教师实施新课程标准的能力，立足学生核心素养发展，增强课堂教学有效性。6月26日，济宁市开展全市中小学音乐学科大单元教学主题研讨活动。
梁山县实验中学音乐组全体音乐教师正在学习之中！……
活动内容:
1.公开课观摩与交流;
2.基于学科核心素养的课程教学设计、大单元教学案例分享及总结。
参加人员:
各县市区专兼职音乐教研员，全市中小学义务段音乐教师。
首先是曲阜市东方学校的王冠老师带来观摩课例《草原就是我的家》。教学层次清晰，层层递进，让音乐课堂充满活力而又趣味十足。
观课议课结束后，曲阜市明德学校的孔霞老师给我们交流了以《多彩的汉族民歌》为例，初中音乐“大单元”教学设计策略与研究。
泗水县华村初级中学的李洪霞老师以《进行之歌》为例给我们就新课标引领的大单元教学进行经验交流。
济宁市任城实验小学的孔盼老师为我们交流了《以舞之名筑梦前行—新课标美育视域下的中小学舞蹈教育》的相关经验。
最后由济宁市教科院郑振兴为大家总结了此次活动“聚焦核心素养，精研大单元教学”的会议精神。
他指出，大单元的教学有利于学生更科学系统的掌握所学知识，有助于发展学生的音乐学习能力。在音乐教学实践中，教师应结合学生实际情况和教学内容进行有效整合，灵活开展，大单元教学帮助学生构建完整的音乐知识体，提升音乐学科核心素养。郑老师精辟的观点、独到的见解给老师们带来了一束束思想碰撞的火花，引发了教师们的思考和启示，也为我们今后的大单元教学指明了方向。
博学而不穷，笃行而不倦。本次活动将促进梁山县实验中学音乐老师们教学理念的转变，让老师们更准确把握《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的思想、要求和理念，落实基于新课程标准的大单元教学改革，引领教师以大单元整体教学为抓手，以单元为整体进行教学设计，深入地理解教材教法，提升教育教学水平。
制作: 续亚楠
初审: 朱建岳
终审: 陈功明