为全面落实“双减”政策，确实减轻学生学业负担，全面科学地评价学生文化素养，6月25－26日，平和县第四实验小学一二年级进行趣味闯关活动，力求以寓教于乐的方式对学生进行全方位的评价。
老师们以科学性、融合性、趣味性为原则，分别制定了妙趣横生的闯关项目。
一年级语文：“书写小达人” “诵读小能手” “口才小明星”。
二年级语文：“记忆小超人” “口才小明星” “小小书法家” “安全小能手”。
孩子们或专心致志地书写，或声情并茂地朗诵，或滔滔不绝地表达，每一关都笑意盈盈。
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，一二年级数学教师根据学情设计了一系列闯关活动。
一年级数学：“神机妙算” “火眼金睛” “得心应手”。
二年级数学：“口算小达人” “拨珠小能手” “运用小能手＂。
在闯关的过程中，孩子们既锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。
学校通过这种特殊形式的闯关争星活动，积极引导教学评价从“知识本位”转向“素养本位”，还原快乐教育的本质，让孩子们能在“玩中学””学中玩”“学中乐”，也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长快乐的舞台。
一审一校 ：陈丽娥
二审二校 ：吴舒韵
三审三校 ：游小玲