接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。为进一步贯彻国家“双减”政策精神，落实教育部“关于加强义务教育学校考试管理通知”的要求。我校一、二年级教师在学校的统一部署下，精心设计并于于2023年6月26日落实了无纸化评价活动。
活动前，学校制定了详尽的评价方案，在周前会上各校区负责人分别针对一二年级学生语文学科期末评价工作做了相应的指导，她们主要从评价的目的与原则、评价的内容及标准、评价的方法和结果、评价的流程及操作这四方面进行讲解，特别是在评价的流程及操作这部分，郭春莉副主任结合具体的例子详细地阐述了操作的具体步骤，她的讲解打开了一二年级语文老师们“命题”的思路！接着一二年级教研组长根据方案要求，认真组织落实同年级教师设计参与此次期末无纸化测评工作。
凤岭校区
粽叶飘香犹在。此次测评活动一年级以“粽”为主题，分为四个板块：小小听“粽”、“粽”说纷纭、“粽”情于读、背诵出“粽”。活动现场，孩子们兴致勃勃，闯关的喜悦、意犹未尽的兴致，交织在一起，弥漫在心间。
不知不觉中，挑战之旅已圆满落下帷幕，留给孩子们的是智慧、快乐、自信……期待下一次相遇！
菩提校区
特级教师于永正说：“语文教育，应该为学生留下什么。学习语文不仅要重感悟，重积累，重迁移，重习惯，更要重情趣”。此次测评活动是一堂有趣的活课堂，以“听、说、读、背”贯穿整个过程，助力七彩少年，争做精彩自我。给孩子们缤纷的童年带来了有情又有趣的沉浸式体验。
本次综合素养测评活动，让学生们在玩中学，学中玩，再次体会了学习的乐趣，真切做到了双减背景下综合素养的落地生根。
二年级的小朋友们一个个神采奕奕，自信飞扬。今天，他们已经准备好接受挑战！
白板上开始显示出题老师们用心策划准备的题目，各位语文老师满怀期待。本次测评活动从“听说读背”四个方面评价孩子们一学期的学习情况，孩子们在参与中走过四季之路：春—听、夏—说、秋—读、冬—背。他们听到自己的名字，便小跑上讲台，以自己最端正的站姿，面向老师，露出阳光的微笑。答题时，孩子们各尽所能，竖起聪敏的小耳朵认真听，开动活跃的小脑筋努力想，再通过灵巧的小嘴巴用心表达，都取得了不错的结果。
这场评价，不为分出能力的高低上下，只望孩子们能通过上台表达，增长勇气与经验，一步步成长为更好的自己！
本次有趣的无纸化评价，展示了孩子们一学期以来的成长与进步，让孩子们在趣味活动中巩固所学，提升了对知识的应用能力，促进了学生核心素养的发展，真正达到了“减负提质”的目标。同时在这次评价活动过程中也让我们看到了纸笔评价看不到的精彩！
图：集团一、二年级语文老师
文：冷 燕
审核：郭春莉