为了更好地开展《开国将军马白山》美术活动，提高教学质量，组员通过集体备课，共同探讨最佳的教学方法和教学内容，以确保幼儿能够更好地理解和掌握知识。
为了让幼儿们能够更好的了解马白山这一英雄人物的事迹和故事，晶晶老师为幼儿们组织了一节美术活动《开国将军马白山》。晶晶老师给孩子们介绍了马白山辉煌一生的许许多多的事迹，并让孩子们一起合作绘画出一副有关于马白山的画，让更多的幼儿了解出生于海南的马白山这一个传奇人物。
抗日战争爆发后，琼崖红军游击队于1938年12月5日在琼 山县云龙镇改编为广东省民众抗日自卫团第十四区独立队，他任 副队长，后任琼崖抗日独立总队副总队长兼第三大队大队长。1939 年10月，指挥攻击琼西重镇那大，推动了琼西抗日形势的发展。1940至1941年，任琼崖抗日独立总队西路指挥部指挥，第二支队 ，支队长，在第一、第二支队联合对日军作战的美德战斗中任副指 挥。他坚决执行中共琼崖特委团结抗日的指示，为保卫琼文抗日根 据地的抗日反顽斗争做出重大贡献。1942至1943年奉命组建第 四支队，任支队长兼政委。坚决执行中共琼崖特委的“坚持内线，挺 出外线”的重大决策。在日伪顽军互相勾结，对我抗日根据地进行 大规模的“蚕食”和“扫荡”，琼崖抗战处于最困难时期，率部广泛开 展游击战，巩固和发展了临高县抗日根据地，并进军白沙县阜 龙乡，后配合挺进支队创建白沙抗日根据地，为建立五指山区中心 根据地，长期坚持琼崖革命斗争创造了条件。
林丹丹老师：活动过程中，幼儿注意力集中，对活动内容感兴趣。
李若老师：活动过程不怎么能体现活动目标。
彭雪老师：教师教态语态良好，自然大方，用简洁明了的方式让幼儿了解内容。但教学效果一般。