社会适应能力的发展对于幼儿至关重要，对于幼小衔接也必不可少。根据寻甸县幼儿园北城园省级课题《幼小衔接视野下大班幼儿社会适应能力培养的实践研究》的需要，为全面了解大班幼儿社会适应能力的提高情况，通过和云南师范大学研究生团队合作，全方位对幼儿社会适应能力做后测测评，通过对前测、后测测评数据真实、客观的分析研究，为我园开展幼小衔接视野下大班幼儿社会适应能力的培养提供可行性的指导。
云南师范大学研究生测评团队于2023年6月25日、6月26日在寻甸县幼儿园北城园开展了为期两天的大班幼儿社会适应能力后测测评工作。
首先由研究生团队到班上熟悉小朋友并把小朋友带到测评场地，集中开展了交换卡片的游戏，让幼儿在一定时间内与同班协商交换到新的卡片。
游戏结束后分开测评，每次测评一名小朋友，通过提问一些社会性发展有关的话题了解幼儿的情况，例如“你的好朋友是谁？如果班上来了新的小朋友你愿意和他一起玩吗？爸爸妈妈是做什么工作的？家里面都有谁？”
提问结束后有三项小测试，分别是积木搭建、交通图谱、纸质房子。积木搭建由幼儿自由发挥，搭建结束后由测评人员引导幼儿说明自己搭的是什么，并观察能否与测评人员一起收拾整理。
交通图谱由测评人员展示图片，请幼儿说一说图片上有什么，这些标志是什么意思。
纸质房子由测评人员提供，让幼儿尝试打开，并说明里面有什么，如果打不开观察幼儿是否会寻求帮助，协商解决问题。
经过课题组老师以及云南师范大学研究生团队的共同努力，两天的测评顺利结束，收集到了真实有效的数据信息。
通过本次测评我们更清晰的了解到了大班幼儿社会性发展情况，为开展幼小衔接视野下大班幼儿社会适应能力的培养指明了方向，下一步我们会理论联系实际，继续向这个方向努力，为大班幼儿顺利的完成幼小衔接提供科学的指导。
编辑：张安然
初审：李军娥、姜富云
终审：尹建蕊