时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过，转眼间实习已经三个多月了，我们也即将结束这段实习，在这个过程中我们感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走地特别的稳重。这首先要感谢学校给我们提供这样一个展示自己的平台让我们学会如何面对真实的社会以及学校生活，特别是由学生到老师的一种转变。对于我们每个人而言，为期三个月的实习虽然时间不长，可我学到的却是几年大学中难以学习到的，这些收获对于我来说是无价的。
在此，我想分享一下过去这几个月的实习工作情况及其感受反思。
一、日常生活
来到广信一小后，我们从课本上走到了课堂中，将理论结合实际进行了实践活动，为我未来的教育教学工作打下了良好基础，更加丰富了我以往缺少的在与学生交流方面的经验、经历。回想起初到小学时，我略显慌乱，面对新的环境和新的身份难免有些无所适从，但幸运的是我遇见了尽职负责、细心温柔的指导老师，从学生转化为老师的成长之路上，指导老师们给予了我许多的帮助，是老师们的悉心指导和温柔的鼓励，让我有了直面课堂的勇气并不断进步。在实习期间，我努力将所学理论知识和基本技能用于教学实践，在此过程中我不断总结学习方法和教学经验，尽力提高独立思考、独立解决问题和教书育人的能力，不断培养自己与人为善，爱岗敬业的品德。
二、 教学工作情况
实习期间，我被分配给一位非常优秀且有经验的数学老师，她主要负责三（6）班的数学教学工作。在教学上，张老师给了我很大的帮助，我也从中吸取了许多宝贵的经验。她精益求精，帮我分析上课的每一个环节，如何激发学生的兴趣，如何更好地引导学生等等。
首先是听课。实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要善于倾听优秀教师的课。作为一名新老师，听课是非常重要的，是为了学习授课，为今后的授课打下基础。走进老师们的课堂，我每次都有不同的感悟和收获，领略他们对教材的深刻解读，感受他们对课堂的精准把控，以及与学生之间的密切互动。在听课前，我会先认真的了解本堂课的教材主要内容，会简单地勾勒出一份教学设计。听课时，认真记好课堂的大致流程，注意老师上课采取了何种教学方式，关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同。课后对比老师的课堂，思考我对教材、对课堂以及对学生认识的欠缺之处，如：教学情境创设是否恰当？是否突出重点？板书设计与多媒体是否结合得当等，并写下本堂课的意见和建议，与指导老师进行交流。
其次是备课和讲课。备课是教师工作的重要内容，也是教师对整个教学活动的一种预设，因为教师面对的学生是发展的，所以备课是一个永远值得我们研究的问题。我是通过以下几个方面着手的：一是教学目标的设计。在制定教学目标时，我们应当要正确把握好不同层次目标之间的关联，重视目标的整合。二是备学生心智水平。我们要根据学生的认知水平和兴趣爱好来设计教学，实施因材施教。三是对教材的合理利用。作为一个教师，我们应该深入钻研教材，要敢于超越教材，立足于教材，最后确立教学目标和教学重难点，同时也要对学理设。
三、班主任管理实践
当班主任真的很累很辛苦，但成为成功的、学生喜爱的班主任，是最挑战，也是最自豪的事情。实习期间，我第一次担任实习班主任，协助原班主任管理班级，身心疲意的时候经常有，但更多的是学习到了许多宝贵的经验。
1.记住每个学生的名字，是让学生接受你的第一步。一周之内，认识并能准确叫出每一个学生的名字。
2.当班主任一定要坚持三个字：勤，严，爱。我们要能坚持做好日常事务，其次，不能因为自己是实习老师而对他们有所放松，只有严厉，才能形成好的纪律，好的班风，只有一视同仁地严厉，才能让学生信服你。无论对那一个学生，我都丝毫不吝啬自己的赞美，学生自信心也会在这过程中一点点建立，学习的劲头也越来越足。
3.对学生千万不能过分亮恕或者纵容，否则，你对他的宽容会增加他的放纵，淡薄了纪律的约束。身为班主任，你必须坚持你的原则，明明确确的告诉学生你的原则不可侵犯，维护你在学生中的威信，时时提醒学生你对他们的要求，只有这样一个纪律严明，动静分明的班级才能慢慢形成。
4.影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。努力让后进生重新找回自尊心、自信心，让他们积极地去发展自己。
5.充分利用活动，开好主题班会，能很好增强班级凝聚力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育，健康的竞争心理教育是行之有效的。
四、课外实践活动
在课业之外，班级活动锻炼了小队成员们的管理组织能力，为三个月的实习生活增添了别样的色彩。我与队员组织了许许多多的比赛，如书法大赛、课本剧展演大赛、劳动育人大赛、与新疆阿克陶小朋友手拉手等等活动，我不仅是活动的参与者，更是活动的策划者和组织者。这些大型活动的组织锻炼了我与成员们整体的策划与组织能力，这对整个小队来说都是极其宝贵的经验。
----与新疆阿克陶小朋友手拉手活动
----劳育技能大赛
五、教育实习反思
通过这次实习，我得到了很好的锻炼，同时也发现自己在班级管理工作中的不足。
（一）在工作中还不够细致，对于一些小细节的把握还不到位。
（二）观察能力有待提高，在班级管理中还没有做到学生还未真正产生问题时就将苗头熄灭，而是在事情发生后作出反应。
（三）抗压能力还需进一步增强。面对一些困难和压力时，有时会无法迅速调节自己的心理状态而陷入暂时的情绪低谷。
三个多月的实习工作已经画上了句号，很感谢学校给我这次实习机会来提升自我，实习生活回首展望，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习过程中，我深深地感受到自己所学知识的浅显和在实际运用中专业知识的匮乏。今后将继续积极学习，不断提升自己的能力，充实专业知识，不断更新先进教育理念，坚持正确的教师观。在此后的日子里，我也将细心观察小事，认真对待生活，努力学会自我调节，及时脱离情绪低谷，培养积极乐观的心态。对待任何工作任务，都做到脚踏实地，一步一个脚印。凌空蹈虚，难成千秋伟业；求真务实，方能善作善成！
20教（5）卢依琳