青春赞芳华，耕耘结硕果。近日，河北省教育科学研究院举办的以“如何在课堂教学中培养学生的科学思维能力”为主题的2023年小学科学省级优质示范课活动落下了帷幕，石家庄市育新实验小学左世兴老师经历层层选拔，与全省各市优秀老师一起同台竞技，最终喜获河北省一等奖第一名。
台上一分钟，台下十年功！左老师围绕所选课冀人版小学科学四年级下册《保护土壤资源》一课，认真研读新课标，围绕科学素养构建教学思路。从区级赛课到市级赛课再到最后的省级赛课，历时一年的时间，从市赛的初露锋芒，再到省赛的成功蜕变，左世兴老师对课堂的研究、打磨从未停止过。
这节课，主要以培养学生模型建构、推理论证和创新思维等科学思维能力为目标。通过引导学生对黄土高原地区的环境特点和天气特点的分析与比较，抽象出影响水土流失的主要因素。进而引导学生组合要素建构模型、设计实验方案，接着利用实验模型进行实验、搜集证据，运用分析比较归纳等思维方法得出实验结论。并基于证据从模型回到原型，综合推理黄土高原水土流失的原因，最后通过逆向思维去推理保护土壤改善水土流失的方法。
左老师根据实际学情，有效调动学生兴趣，为学生创造了宽松有效的探究环境，学生思维活跃，积极参与，感受到了科学探究带来的喜悦与成就感 ，精彩的课堂呈现为与会评委及老师带来了一场富有深度的品质课堂。
石家庄市育新实验小学高度重视科学教育工作，坚持落实在教育“双减”中做好科学教育加法的教育方针，全力把科学教育作为学校立德树人的重要组成部分。自接到河北省小学科学评优课比赛任务后，在田向红书记、郭华副校长的带领下，学校教学处马上组织教师，组成课程团队为备课提供了有力的保障。
在研课磨课期间，得到了石家庄市教科所敦文术老师、桥西区教研室梁忠辉副主任面对面的精心指导与帮助，有了专家引领和智慧赋能，使课程的内容和理念，进一步地强化、深入。除此之外，他们更是对教具，进行一次次的实验和改进，制作出教具模型；从谈老师的专业素养到教师对学生的具体培养，无不巨细.......这些认真细致的点评、专业的引领，给了左老师更有力的指导，不仅指点迷津、引领方向，更是借此契机促进了老师的专业成长。
佳绩的取得离不开团队的支持与帮助，荣光闪耀的背后是不断地匠心磨砺。在整个备赛过程中，科学、美术等团队老师们常常加班加点，为课堂环节的处理反复研讨修改，集思广益、精益求精。比赛的过程不仅是学习的过程，更是团队共同成长、不断提高的过程！
青衿之志，履践致远，本次优质课评选活动不仅为参评教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，更教师提供了一次难得的培训机会，促进了教师教学观念的更新。砥砺深耕，笃行不怠，石家庄市育新实验小学全体科学教师将以此次活动为契机，以提升学生科学素养为最终目标，潜心教研，开拓进取，不忘初心，一路前行！