七月，携一缕浅夏芬芳，凝一份教育真情。一学期的教学工作已经结束，一路走来，有困难， 便克服困难，努力提升教师整体队伍教育教学水平。有挫折，便战胜挫折，努力提升学生综合素质。终于赢来累累硕果。
郯城五小英语组开学初业务培训活动
为提高我校整个教师队伍的专业素养，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、团队意识强、适应新时期学校发展需求的教师队伍，英语组根据学校工作安排，举行开学初业务培训活动。
本次会议总结上学期活动，积极反思，总结经验，同时对本学期备课、作业等各项业务活动提出了详细要求。活动制定了本学期近期的工作计划，提升业务质量，做好"五课"教研: 新教师亮相课、骨干教师师范课、外出学习汇报课、优质课评比、每人一节课等，扎扎实实落实教育教学工作。
教师培训共成长，蓄势待发新征程。通过此次培训活动，相信全体教师能够以澎湃的工作热情、更加科学的教学理念投入到新学期的工作中，在实践工作中不断学习，加强反思。
郯城五小英语组集体备课
你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧！
为了进一步落实新课标精神，同时使新教师及青年教师尽快熟悉教材，准确把握教材中的每一课时的重难点知识，依次突破教学中的重难点，高效完成课堂教学任务，我校英语组根据学校及教导处工作安排和要求，每周二下午开展英语单元集体备课活动。
本学期的集体备课活动，紧扣新课标要求，落实单元整体教学理念，英语老师根据所带的年级分为四组，每组由教学经验丰富的骨干老师带领大家一起探讨单元主题以及课时话题，沟通交流每个教学环节，寻求突破每个教学难点的有效方法。
孜孜不倦潜心研学，灼灼其华桃李芬芳。每一次教研都是一次积累，一次成长。在今后的教学中，我们将继续认真落实英语新课标精神，钻研英语课堂教学方式方法，全面提升教师素质。携友谊之美，做好引领示范工作，共研教育，全力打造优质高效的英语课堂！
郯城五小英语组新教师亮相课
新学期新气象，新教师新力量。新教师的到来为学校注入了新鲜的血液和新的力量。为了锻炼新入职教师的课堂教学驾驭能力，有效促进新教师教学能力的快速成长，向教学更专业化水准大踏步迈进，郯城县第五实验小学英语教研组组织开展了新教师亮相课。这是一次课堂教学基本能力的检验，也是一个展示自我，锻炼自我的平台。
新教师亮相课活动由马继慧老师主讲。马老师在课前与英语组骨干教师们一起对这节课进行了全面打磨，凝心聚力。马老师认真钻研教材，课前准备充分，课件设计优美。整节课设计完整，有导入、呈现、练习、产出和总结五大环节，一节课精彩有趣，实现了学生的高度参与。
课后，英语组集中进行评课活动。大家对马老师的课堂驾驭能力、教学活动的精心设计都给予了充分肯定。同时，各位英语老师给出了真诚的建议，毫无保留地分享教学方法，共同助力新教师成长！
通过本次英语教研活动的开展，老师们且学且思，相信前行的脚步会更加坚定、更有力量！今后各位英语老师将继续热情投身于教育工作，勤勤恳恳耕耘一片教育土壤
郯城五小名师团队汇报暨骨干教师示范课活动
为落实2022版新课标理念，继续优化“和享课堂”教学模式，发挥名师工作室骨干教师的示范、引领和辐射作用，引导教师转变教育教学思想，关注学生核心素养的形成，增强教师研讨交流的学习意识，提高我校教师的课堂教学水平，我校开展名师团队汇报暨骨干教师示范课活动。
新课标颁布以来，英语组已经多次进行了系统性的学习，目标就是如何将“新课标”落实到我们的教学实践中去，提高我们的课堂教学效率，最终实现学生的长远的发展，这是每一个一线教师最在意、最关注的事情，也是我们每一个人所需要思考的问题。
英语组接到任务后，积极地投入到课例的研讨和打磨中，确立单元主题和课时任务，思考重难点的突破，思考教学环节中每一个细节的处理，小到一句话的设置，课堂进行了反复的推倒重建。
本节公开课由于红利老师担任主讲人。在于老师的引导下，课堂活动衔接良好，层层递进，问题推进，以浅入深，学生们积极投入课堂中，正在体现了学生素养的提升，落实了新课标精神，实现了教学目标。
课后，于老师与大家分享了教学思路，工作室教师进行梳理补充，详细介绍每一个活动的设计意图，打磨过程费劲心思，包括情景的设置，语言的过度，重点和难点的处理，如何来根据新课标深挖这节课又能让学生积极主动的发散思维等。
英语组老师们积极投入研讨，并对本节课提出了一些见解和想法，人无完人，课无完课，只有不断研磨学习，我们才会不断的成长。
在今后，我们的课堂，不要再单纯的注重课文的背诵，单词的默写，更多的应该着眼于学生的思维的发展，着眼学生的英语学习的长远的发展。在课堂中，真正引导学生思考，引导学生输出，实现学生素养的提升。
郯城县第五实验小学英语优质课评比活动
为深入贯彻新课标精神，落实新课标理念，引导我校教师学习课程标准、钻研教材教法，努力提高教学能力和教学研究水平，同时努力推进我校“和享”课堂教学模式的深入研究和开展,结合《“新标新课”活动方案》和县教研室工作安排，经学校研究决定开展英语学科优质课评比活动。
本次活动要注重新课标理念的落实，关注学生核心素养的形成，紧紧围绕课堂教学这个主阵地，把握“让学生成为学习的主人”的主体策略，努力营造和美、和悦、享受、分享的学习氛围，让每个学生都参与到课堂中来，共同打造“和享”高效课堂。
本次活动英语组多位教师参赛，赛前教师们积极准备，在课堂中落实了新课标精神，体现了单元整体教学的理念，实现学生的素养发展提升。
骀荡春风沁校园，娓娓书声润心田。本次活动是落实英语新课程标准的关键举措，也是推进我校“和享”课堂教学模式的深入研究，既为参赛老师提供了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都是个新的起点。在学习中发现自己的不足，把听的、看到的、学到的优秀经验“平移”到自己的实际工作当中，尝试新理念新教法，精益求精，才能不断提升。我们在学习中成长，在实践中反思，在反思中进步。教学路上我们将脚踏实地继续前行，“积力之所举，则无不胜也，众智之所为，则无不成也”。学习，我们一直在路上。
郯城五小英语组课标检测活动
我校为了让全体英语教师全面了解、精准把握新课标的实质和主要变化,并切实把英语新课标的教育理念和基本要求落实到英语课堂教学中，英语组组织全体英语教师进行了小学英语新课标检测活动。
这次测试是对新课标学习的一次阶段汇报,旨在让全体教师认真学习课标理念,密切关注当下教育的动态,将英语新课标理念落实到教学实践当中,结合教学实践进行教学反思,达到“以考促学、以考促行、知行合一”的目的。秉承终身学习的理念，本次测试既考核了教师对本学科课标的掌握情况,又提高了教师“学课标用课标的思想意识。老师们对此次测试非常重视,认真答题,做到卷面整洁,字迹清晰,书写规范,也交出了自己满意的答卷。
本次新课标理论测试活动,更好地提高了郯城五小英语团队“学课标,用课标”的思想意识,也时刻提醒教师们要紧紧与新课标保持高度一致,明确自己的教学方向,认真钻研教材,用好教材。相信老师们定会以推进新课标为契机,力争教育教学水平再提升。
郯城五小英语组说讲课活动
为了进一步落实《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》精神，推进课程改革，引导教师深入学习课标、用好课标，钻研教材，提高教师的教学基本功，促进我校教师的专业发展，结合县教体局相关文件要求，经学校研究决定，于5月16日下午，举行“新标新课”英语课堂教学达标活动暨教师说讲课活动。
这次共有13位老师参赛，她们认真把握新课标的理念，深入钻研教材，把理念化为实践。说讲课教师们认真对待，抽取课题后，在准备室进行20分钟备课。13位老师紧扣整体单元教学，充分展示了自身的专业能力。
一号教师选手说课各环节展示详细。教师也是自信大方，口语非常流利。二号教师选手教学过程条理清晰、简洁精炼，做到了既突出理论又具有可操作性，展示了她优秀的教学能力。三号教师选手仔细研读教材，板书设计精美，每个步骤都有详细目的讲解，细致到位。四号教师选手落实立德树人的目标，在教学步骤环节也注重引导学生，教学设计合理。五号教师选手说课各部分内容完整，重要的教学环节讲解清晰，有创设情景，在教学环节中激发学生主动学习能动性。六号教师选手语言表达清晰，教学步骤清晰紧凑，教学过程循序渐进，过渡自然，课堂训练分层次进行。七号教师选手说课环节完整，条理清晰，仪态大方自然，展示自身的英语功底。八号教师选手教学环节以激发学生兴趣为主，引导学生自主合作学习，在学习过程中培养学生听和读的能力。九号教师选手能紧扣2022年新课标，从学生实际情况出发，基于大观念下的文本解析，通过融合主题意义情景，以生活实践为情境，让学生多方面参与课堂，这些都体现出该教师基本功非常扎实。十号教师选手说课方面展现出的新课标理念，注重引导学生。注意听、说、读、写的训练，注重语音的引导。十一号教师选手在整个说课过程中，从容淡定，表现自然大方，教学方法多样，读前、读中、读后展示非常详细。十二号教师选手板书工整、清晰，能反映出整节课的重难点。教学步骤清晰。
郯城县第五实验小学英语组业务检查活动
为加强我校教学常规工作的管理，保证日常教学工作的顺利进行，全面提高教育教学质量和教学管理水平，实现教学常规管理的规范化，精致化。根据学校工作安排，英语组进行学科业务检查。
在检查中发现，英语教师能够根据开学初培训要求进行单元整体备课，落实集体备课要求，跟进度完成备课，备课环节完整,能够按照教学策略要求进行书写。多数老师的备课质量高,教学过程详细,思路清晰,设计用心,板书有特色。在复查中，老师们能根据反馈情况及时整改。
在作业检查中，教师能按要求进行作业的批阅,批阅认真,复批及时,鼓励性语言较丰富。学生作业装订整洁、次数足，质量高。作业的形式丰富多样，体现分层作业设计，较好的落实了双减要求。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校工作的立足之一本，更是教师份内的本职工作，通过教学常规检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和交流的机会，这样更能促进我们常规教学工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的工作更上一层楼。
郯城五小英语素养展示活动
为激发小学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，给学生提供展示英语才能的舞台，激励学校开展丰富多彩的英语素养活动，促进我校小学生英语综合素养的提升，英语组根据教导处工作安排，开展了我校小学生英语素养展示活动。
本次活动分层举行。三四年级以手抄报绘画为主，五六年级以口语输出为主。活动中，学生根据自己的兴趣，通过上网、读书等途径，搜集所需资料，自主设计，绘制出绚丽多彩的手抄报，制作一份份有思想有情感的视频，充分展现了学生的才华。
此次英语素养大赛活动，学生们动手、动脑、动口，充分发挥出自己的想象力和创造力，提高了自身编排设计等各方面的综合素质，激发了学生浓厚的学习兴趣。通过收集素材制作手抄报、整理思维导图、制作视频等方式，让学生知道如何去获得知识、归纳知识，收获成功的喜悦，全面提升了学生学习英语的兴趣和素养。
不忘初心，扬帆起航，让我们再接再厉，相信明天会更好。