时间过得很快，一学期又过去了，地理组在学校教务处，教科室的领导下，组内教师团结协作，克服个人困难，顺利完成学校安排的教学任务，回顾一学期地理教研组的工作，有得有失，现总结如下：
一、教学常规及学科教学情况分析：
开学初制定教学工作计划时就明确了备课组长工作要求，面对更换新教材我们必须做到早动手，勤探讨，争取先人一步；所以，我们注重提高备课的质量，做到了发挥团体精神、集体的智慧，将备课组的备课活动落实到实处，做到了学校要求的“四定五统一”（定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人；统一教学目标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习）。每次备课活动都不流于形式，取得了良好的效果。 平时注重常规教学工作的落实，认真精心设计每一节课，写出规范的课时教案，鼓励教师互相听课，互帮互学，共同进步；同时我们每节课都精心挑选练习，并对作业的量进行适当的控制，学生完成作业状况良好；作业及时批改，及时反馈。
二、教研组教研活动情况回顾：在教研活动方面，本组是一种平等互助、人人参与的教研氛围，加强组内老师之间的交流，并在交流与合作中发展彼此的专业能力和教学水平。具体采取以下措施：
1、教研组内每人都上一节研讨课，全员参加听课、评课，完成评课报告；
2、备课组老师每周集体备课一次，并就相关教学问题进行讨论，探究原因，统一对策；
3、所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准，钻研教材，充分利用教学资源和互联网，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充。
每月一次的理论学习，如期进行，且每位老师都很积极，发表自己的见解和看法；
4、组织的网络联校，虽时间紧、任务重，但组内牺牲休息时间，群策群力，反复听课、磨课，参与者认真扎实，赢得了在场老师的一致好评。
5、 4月4号，与杨林、木子学校的毕业班教师交流，相互学习齐成长。4月13、14号，小淹、滔溪毕业班教师交流，研讨共提高。6月13号，为滔溪镇中学的毕业班孩子送教，就考前如何实现突破，提供宝贵的意见。
6、组内活动如火如荼，八年级组的七年级上册地理知识竞赛，七年级组的世界地图画图比赛，都是一道靓丽的风景线，极大地激发了学生的学习兴趣和热情。
7、八年级组中考备考充分，每次考前的复习探讨以及复习进度、策略的调整，考后的成绩分析，都及时，有效。做好考试质量分析，加强教学反思。每次阶段性考试之后，组内第一时间探讨考试反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析个中原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。考前的模拟试卷出台，热点问题的整理，冲刺前的临门一脚，以及注意事项，有条不紊地进行。
附2023年上期地理组教研活动安排表
人 员 内 容 时 间 节 数 班级
唐相仲 印度 3.16 星期四第五节 2114
龚跃辉 亚洲 4.13 星期四第三节 2110
蒋星 居民与聚落 4.14 星期五第一节 2106
杨叶青河流（专题）5.30 星期四第五节 2107
夏慧琳 湖南地理 6.6 星期二第四节 2105
莫曼君 农业 6.7 星期三第三节 2112
陆艳 巴西 6.8 星期四第二节 2212
喻思苗极地地区 6.8 星期四第三节 2204
邓喜洋极地地区 6.8 星期四第四节 2206
三、教研组建设的设想：
1、营造平等和-谐的教研组工作氛围，加强组内教师之间的交流与合作，着眼于组内教学成绩的提升；
2、加强组内探究课交流的针对性和有效性，由备课组针对教学中遇到的问题确定授课课题，指定教师讲课并在课后讨论，以达到通过探究课解决现实问题的目的；
3、进一步推进本组既定的教研方向，成立课题组。
四、本期教研组工作存在问题分析：
1、教学、教研水平还要进一步提升，把高效课堂与尚美课堂完美结合起来，打造一流的地理课堂。
2、加大集体备课的力度，提升教研组的水平，切实提高教师的素质。
总之，决心继续深化改革，围绕学校工作大局，服务于“学生”这个中心，狠抓教师个人素质的提高，教学工作是中心，教研工作是起推动作用的。今后，我们要让教研这朵红花越开越艳，使地理教研组各成员年年都上一个新台阶。
地理组
2023.6.26