本学期，历史社团的宗旨是：引导社团成员，通过手抄报、专题讲座、讲历史故事、表演历史剧等形式巩固、拓宽基础知识，提升学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。
一、反复排练并成功演出自编历史剧《刑场上的婚礼》。
社团负责教师依据历史史实及学生实际编写剧本，学生依据自己的性格特点自选角色并反复排练。在“甘井镇中学第八届梁山校园文化艺术节”的展演中，该节目获得全校师生及家长代表的一致好评。赵蕊同学、张斯琪同学身着受过严刑拷打的“血衣”，以铿锵有力的语言和恰到好处的动作、表情把革命先烈陈铁军、周文雍的爱国情怀及为坚定的革命理想而不惜“抛头颅、洒热血”的视死如归的革命气概表演得入木三分；魏奥杰同学以时而盛气凌人、时而甜言利诱的语言和夸张的动作把反动法官嚣张跋扈、冷酷无情、阴险奸诈的性格特点表演得淋漓尽致。“头可断,肢可折,革命精神不可灭。壮士头颅为党落,好汉身躯为群裂。”“当我们把自己的青春、生命都献给党的时候，我们就要举行婚礼了。这刑场就是我们正式结婚的殿堂! 让反动派的枪声，来做我们结婚的礼炮吧”！ 等经典句子让全体观众对革命先烈无比崇拜。 “没有共产党就没有新中国！牢记先烈嘱托，永远跟党走，继往开来，再铸辉煌！”的道理深深刻印在大家心中。
历史剧《刑场上的婚礼》
二、专题课有助于巩固基础、提高能力。
在例谈历史基本题型（选择题、材料题）答题方法的专题课上，教师通过典型习题，引导学生回顾了涉及到的知识点，分析了答题思路、归纳出答题步骤、书写格式及注意事项。课后，大家纷纷表示，答题容易多了，得分率提高了。
三、讲历史故事悟道理。
在老师的指导下，每个社团成员都准备了一个历史故事并从思想感情上进入“角色”进行了展示。这项富于趣味性、知识性、思想性和竞争性的活动，适应初中学生喜欢在活动中显示自己的心理特点，增强了学生的参与意识，锻炼了他们的胆量，提高了他们的语言表达能力，更利于学生总结历史人物成功的经验或吸取他们失败的教训，使自己的人生道路更顺畅！
四、观看电影培养家国情怀。
结合本学期的教学任务，社团负责老师组织社团成员观看了《刑场上的婚礼》、《开国大典》、《抗美援朝》、《外交风云》、《历史转折中的邓小平》等历史文献片和电影，并让他们写了观后感。此举巩固了学生的基础知识，培养了家国情怀。
五、手抄报培养学生的构思能力和动手能力。
今年的3月12日，是“孙中山先生逝世”98周年纪念日；5月4日，是“五四运动”104周年纪念日。纪念日当天，社团负责老师安排学生围绕主题自制手抄报。学生们广泛阅读、大胆构思、精心设计，用自己的汗水和才智制成了一份份内涵丰富、图文并茂、活泼新颖的手抄报。 “弘扬爱国、进步、民主、科学的五四精神；学习孙中山先生热爱祖国、心系民众、与时俱进、坚忍不拔的爱国主义精神”，是手抄报展览后全体师生的共同呼声。
各项活动地开展，激发了学生的兴趣，锻炼了他们的语言表达能力、表演能力、动手能力等，提升了家国情怀，促进了他们全面发展，也丰富了校园文化内涵，让校园更有活力。社团负责人及全体社团成员将不断总结经验教训，拓宽活动形式，增加活动参与度，全面提升学生的核心素养，为办好人民满意教育、为美好教育在甘中而努力！
甘井镇中学历史社团负责人魏学军