为切实落实“ 双减”政策，减轻学生的学业负担， 树立科学的育人理念，促进学生全面发展，改革考试评价机制。芦溪小学一年级全体学生期末学业水平综合测评 于6月26日举行。本次测试我们设置“快乐闯关”的语、数、体艺、劳动四大板块的游戏， 集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。
一起来围观我们的快乐闯关吧。
精心准备 期待闯关
年级组，备课组一起来策划，让闯关无限期待，无限精彩。
秩序井然 进行闯关
语文学科听、说、读、写是基本功。我们设计了“生字花园”“词句小天地”“积累我最棒”“说话小达人”四个关卡，考察孩子们字词掌握，阅读与积累以及口语表达的情况。
数学学科数与形，数量与问题是主旋律。孩子们“快乐加减”→“辨认图形”→“解决问题”→“开心购物”，在快乐闯关中，算好数，认好形，解决实际问题，并进行人民币的换算。
劳动：我们可以一起认识蔬菜，择菜，一起叠衣服比赛，一起擦桌子。我们在劳动中合作，我们在劳动中成长，我们在劳动中收获。
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音乐、体育、美术，像五彩的花篮，像七彩的彩虹，快乐多彩。我可以轻歌一曲，也可以一展舞姿，还可以亮出陶笛。我们可以听口令练队形，我们可以绘图，也可以做手工……
静思快答 我们通关
带上闯关卡，一关一个挑战，一关一个印记。静思，快答，我们和老师在一起，我们和同学在一起，我们把一年级的学习结束在这快乐的闯关里，我们把欢声笑语储存在成长的记忆里，我们把无穷的力量放在无止境的挑战里。