特色课程润心启智 素质拓展五育并举
为促进五育并举、提升育人实效、助推学生全面发展，快乐成长。我校通过探索多元化的素质教育和课后服务管理形式，立足学校特色和教师特长，开设了科学天文、机器人、小制作、硬笔书法、毛笔书法、扎染特色、合唱团、舞蹈队、足球特色、羽毛球、乒乓球等一系列丰富多元的素质课程。精彩的特色课程，最大程度满足全体学生人人参与的多样化需求，把素质课程办成学生心之所向，爱之所往的乐园。
让我们通过丰富有趣的成果展示，一同走进孩子们多姿多彩、智慧快乐的时光吧！
“智”育人，“慧”梦想。科学课程锻炼学生逻辑思维能力，培养学生的实践能力、创新意识和科学精神。
小小望眼镜，是通向探索天文奥秘的桥梁。
小小机器人，玩出智慧，拼出精彩！
科学实验、小制作、生物、化学等等科学类课程，让孩子们激发科技创造潜能、无限想象力，点亮科学梦想！
小小书法家们专注认真，静心沉稳。“头正肩平足安，一寸一尺一拳头”。他们在一笔一画、一横一竖、一撇一捺之中，力求让文字规范美观，将对汉字的热爱倾注于笔端。
书法特色课程的开展，让全校学生养成正确书写习惯，从小夯实基础，写得一手好字，领略中华汉字之美，真正做到以字育人！
《弟子规》:“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”学习书法要求孩子坐姿端正，呼吸流畅，才能够达到横平竖直，弯曲有度。同时也是一个训练“意诚、心正、身修”的历练过程。柔软的毛笔，使人的身体柔软，心不外想，意不外驰。横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉，孩子们写出他们的静心、兴趣和快乐！
巧手扎锦绣，靛蓝染春秋。
一块方巾，一扎皮筋，一抹蓝染料，扎一束时光、染一抹情怀！当艺术和扎染碰撞，当传承遇上非遗，是创造与自然的巧妙结合！孩子们大胆地尝试，探索各种扎法，感受了染料碰撞的奇妙火花，扎染出夏日里最亮丽的色彩。
千针复万线，百花绽心头！
扎染是我校美育与劳动课程相融合的特色课程，孩子们通过一折一扎、一针一线的动手实践，学习扎染传统的手工技术，同时体验劳动创造美的乐趣！练就一双双灵巧的手，创造、装扮美好的生活！
合唱队的歌曲联唱，时而委婉动听,时而轻快飞扬，唱出心中对未来世界的美好畅想，彰显了学生良好的音乐素养和共情能力。
舞蹈是一门艺术，优美的舞姿给人以美的熏陶，练习跳舞，包括形体训练，体能训练（软度、力度、平衡、重心、协调性、速度灵巧性及每一关节、每块肌肉和每条韧带进行的训练）。舞蹈社团的开展不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高孩子认识美、掌握美、展示美的艺术品质，还能够促进身心健康发展，从而更加健康美丽，激发学生的想象力，增强学生的自信心。
手势舞是学校特色音乐课程，是人人都能参与的独特艺术表现形式。在课堂上表演手势舞，可有效缓解学习压力，促进学习进步。在欢快、节奏感鲜明的音乐伴奏下，同学们在课桌上挥动手臂、击掌，表情大方自然，动作规范优美，脸上洋溢着自信和自强。孩子们感受到灵动的韵律和舞蹈的魅力，培养儒雅的气质，收获优美的身姿，变得更加自信从容。
孩子们发挥自己的兴趣特长，自主组合社团，利用课后时间排练，挥洒汗水，在六一儿童节文艺汇演中精彩演绎，这正是艺术核心素养的体现！
我校作为全国青少年校园足球特色学校，一直高度重视足球教育，成立了多支不同年龄段的学校男子、女子足球队。在专业体育老师的指导下全面学习足球基础知识，开展科学体能训练、实战比赛对抗，在多次的实战经验中不断提高足球运动水平，在各级各类校园足球联赛中斩获佳绩。
足球运动的开展，为孩子们带来了无限的运动乐趣，点燃了他们生命的激情，磨砺了他们的意志，为孩子们的学习生活注入了新的活力。
通过羽毛球的课程学习，教练正确引导孩子们对羽毛球的认识，让同学们系统化的掌握羽毛球运动的基本理论知识，基本技术和技能，培养学生对运动的兴趣，在课堂上教练会通过不同的羽毛球技术联系、游戏或者比赛，让同学们达到锻炼身体，磨练意志、娱乐心情，陶冶情操，培养同学们的思维反应能力，灵活大脑。
学校始终坚持“健康第一”的指导思想，积极推动“阳光体育”大课间运动开展，以保障人人都能参与运动锻炼的时间，丰富锻炼的内容，构建大体育课程体系等举措，促进学校体育项目特色发展。
“五育”的种子，已在扶大宪梓中心小学这片沃土生根发芽，开枝散叶，硕果累累。
相同的时间，不同的精彩！扶大宪梓中心小学将继续深入探索“素质教育课程”开展的形式，不断调整完善课后服务的内容，充实特色课程，推动“双减”工作的落实。丰富学生的精神世界，真正做到解家长之忧，促学生健康快乐成长！