时间如流水，一学期的班主任快要结束了，回想起这个学期的班主任工作，感慨万千。这个学期在工作上我更加严格自己，着重培养学生良好的品德行为和学习习惯，在工作中贯穿着“严、细、巧、勤”四字方针，同时怀着对学生们无私的爱和关怀。下面就对我本学期的工作做一番小结。
一、培养班级浓厚的学风，激发学生学习的兴趣
学习是学生的主要目的和宗旨，而浓厚的学习氛围是学生学习的大环境，没有这个保障，他们的学习也就没有后劲。学习除了自己的内在因素外，外力的促进也非常重要。我在学生们进校的那一刻起，就让他们明确来这里读书的目的，在行动上，树立学习上典型的积极分子，号召其他同学以他们为榜样，并作为仿效和追赶的对象。这样一来，全班形成了你追我赶齐头并进的喜人局面，我班在开学初就提出了“进教室就学习”的班规，要求学生在教室里必须遵守这条规定，这样做的目的是为了提高学生学习效率，达到事半功倍的效果。在课堂管理上，实行老师和班干部双层检查，能够及时发现问题并及时解决。对于上课不认真和搞小动作的学生进行批评教育和做书面检讨，以此来警醒其他学生。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，而且更就应做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去。
二、抓好班委 相信学生
班级的管理不但是班主任或者老师的事情，同时也是学生们自己的事情，在管理中也是要让学生们自己管理起来，让班干部能做好自己的工作，管理好班级，让学生们轮流的担任班干部，体验如何管理班级，了解班级的各种问题，也是让他们认识到一个班级的管理不容易，平时更是要遵守纪律，好好的学习，做班级优秀的一份子。良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。在平时的教学中我教育学生要有集体荣誉感，树立集体意识，团结协作、互帮互学，大家共同进步。
三、全面发展，德育为首
教书必育人，育人先育德。于是我把加强学生思想教育，培养学生良好的习惯放在首位，告诉孩子们要做一个诚实、善良、自信、阳光的人，做一个正能量的人。明白哪些事情应该做，哪些事情不能做。从学生的日常行为习惯抓起，利用班会、晨会的时间重点把学生要注意到的行为和不好的地方指出来，并且及时改正，日常的学习中，也是遇到学生们的错误及时的纠正，并且监督好。习惯的养成不是一时就行的，需要我们日常一点一滴的去督促，去慢慢培养，加强对一些坏习惯学生的教育，重点进行监督和帮助。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。在常规管理养成良好习惯方面，学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有心理承受力的全面发展的有用人才。
四、安全为先，时时教育
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、安全教育平台进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。防范网络诈骗、校规校纪学习、平安相伴 民法相伴、防溺水安全教育、交通安全教育、消防安全教育等等安全专题教育，常抓不懈。
五、培养兴趣 发展特长
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多注意学生的特长爱好。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少。努力在学校组织的各项活动中取得好的成绩。
班主任寄语:
在孩子们成长的人生道路中，有缘陪伴他们一程，感恩遇见，温暖相伴，就像牵着蜗牛去散步，用耐心鼓励学生，在陪伴中体会学生收获成功的喜悦，享受自己的幸福!
今后还需继续努力，力争成为先进班级。这是我班不懈奋斗的目标，只要我们前进的步伐没有停止，终究有一天我们会达到成功的彼岸！