为进一步落实“双减”政策，加强学校日常教学工作的精细化管理，促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，提升教育教学质量，源汇区实验小学于6月25日开展期末教学常规检查工作。
本次活动由教务处组织，蒋校长率校领导班子成员、各教研组组长共同参评。
我校教案一直遵循资源共享原则，年级组教师共同备课、共同反思，同中求异，各显特色。看，老师们在新课标实施后的大单元教学设计及教学中留下的思考与亮点，体现了大家日常扎实、认真的教学实践及严谨、端正的教学态度，得到评委们的一致好评。
“双减”政策要求作业纳入教研体系，强调教师们需要将目光从作业的“量”转移到“质”上面来，依据所教学生认知水平和课堂教学内容，优化作业设计，做到作业的“少而精、精而有趣”。我校作业也很好地体现了这一理念。看，一摞摞作业多像整装待阅的士兵，有的朴实认真，有的个性鲜明，艺术作业彰显着孩子飞扬的想象力，实践作业体现了孩子强大的思维能力。
评委们认真细致地查看，并将检查结果详实记录在表。便于对工作扎实的老师给予肯定和表扬，对工作中存在的问题提出中肯建议，以促使老师们及时改进。
本次教学常规检查进一步规范了学校教育教学管理，促进了教师对教材的钻研及对作业合理布置的反思，为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。
润物无声，细水长流。科学有序的教学常规检查既是对工作的检视，也是促进，促进老师们在不断前行的过程中不断探索、思考、创新、进步，促进学校继续加强教案作业管理，减负、提质、增效，高效落实“双减”任务。
撰稿:孟婧
拍照:尚央 李美哲 陶菁
制作:周鹏飞
审核:金丽