尊敬的家长朋友们：
暑假将至，让学生带着老师对您们的问候，带着老师对学生的嘱托回到您的身边，享受天伦之乐，过一个愉快的暑假，望家长在假期中常与孩子沟通，关心、呵护和教育好您的孩子，使之健康成长。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），要求减轻学生过重作业负担、提升学校课后服务水平、全面规范校外培训、提升校内教学质量、强化配套治理等，旨在构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
假期时间：7月6日至8月 21日，学生返校时要上交暑假作业。
1. 暑假即到，请家长常陪伴孩子，了解孩子心灵世界，关爱他们身心的健康！
2. 假期家长严格执行“五项管理”要求。
(1）手机📱管理：
让孩子远离手机📱，不能让孩子们沉迷于手机电视，保证睡眠，读自己所能读的读物，做好作业，早睡早起，早晚锻炼，保证健康的体质！每天看电子产品时间不得超过一小时，连续观看不得超过30分钟。
(2)读物管理：
根据不同年段，不同年龄读不同的读物（语文老师作指导），每生都实现海量阅读，使得我们学会积累，学会有阅读的好习惯。
（3）睡眠管理：
保证孩子每天10小时的睡眠时间，保证充足的睡眠，使得孩子们一天内精力充沛，能够集中精神做事情！
（4）体质管理：
每生根据自身情况，保证每天一小时的体育锻炼（据9月份召开的运动会，体育老师根据不能年段布置不同的项目练习和体育锻炼），让孩子们有健康的体魄！
（5）作业管理：
根据“双减”政策要求，教师依据学生情况，控制书写学业量，每天都能巩固知识，每天都有书读。暑假作业主要以海量阅读、实践性劳动、社会体验等，能够实现“德育、智育、体育、美育、 劳育”等五育！
学校领导、班主任、任课教师开展“线上+线下”大家访活动，通过微信、电话☎️以及实地家访等多种渠道开展切实有效的家校共育活动。力争对每个学生进行主动家访实现全覆盖。对留守儿童、残疾儿童和学困生，单亲家庭、贫困家庭、失业家庭子女假期生活，加强学习指导和服务，关注他们的心理状态，通过家访形成家校共育合力。
为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力，树立“自己的事情自己做”的自主意识，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动。 小学结合学校阶段劳动技能递进训练目标，制定了一系列的劳动技能关卡1-6年级家务劳动体系清单》。
一年级
具体内容和要求:
(1)在家能垃圾分类。
(2)学洗袜子、红领巾。
(3)学习用扫把扫地。
(4)学习叠衣服、裤子、袜子等。
(5)饭前盛饭、摆碗筷。
(6)饭后收拾并擦干净桌子。
(7)会洗水果。
(8)坚持每天自己背书包上下学。
(9)学会擦黑板、抹桌椅、开关门窗。
二年级具体内容和要求:
(1)学习用拖布拖地，争取拖得又快又干净。
(2)学习清洗简单的小物品如自己的袜子。
(3)坚持饭前帮家人盛饭、摆碗筷。
(4)坚持饭后收拾、擦桌子、并学习洗碗筷。
(5)学会分辨蔬菜的好坏，剔除蔬菜中不能吃的部分。
(6)坚持自己的衣裤自己折。
(7)学会整理自己的书柜、书架。
(8)学会叠被子，给父母或长辈做些表达孝心的事:把父母或长辈的被子叠方正整齐。
(9)学习系鞋带。
(10)学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。
三年级
具体内容和要求:
(1)能自己洗头、梳头、洗澡，学会洗小件衣服。
(2)会叠衣服、裤子、袜子等。
(3)饭前盛饭、摆碗筷。
(4)饭后收拾、擦桌子、洗碗筷。
(5)会洗自己的鞋子，帮家人擦皮鞋。
(6)会用水果刀削瓜类或水果的皮。
(7)会用削铅笔刀削铅笔。
(8)会打死结，活结等。
(9)水果拼盘大请客。
(10)给父母或长辈做些表达孝心的事:洗头、洗脚等。
(11)整理自己的书柜、书架。
四年级：
(1)坚持垃圾分类，并用行动影响家人。
(2)自己种植一种蔬菜、绿植。
(3)学习用针线缝扣子等。
(4)整理自己的衣橱衣物。
(5)坚持每周帮家人洗一次碗。
(6)坚持每月自己至少清洗一次衣物。
(7)手工制作：如用报纸等包装礼物。
(8)书架进行归类整理。
(9)熟练系鞋带。
(10)能自己洗头发。
(11)帮家人打扫庭院或干一些力所能及的事情。
高段实践劳动
1、整理抽屉、书桌整洁有序，无杂物;收拾屋子，干净整洁。
2、能够独立完成洗自己的衣物，分类叠摆放好。
3、亲手种植1-2种常见花卉,学会养护、爱护花草树木。
4、会做简单的家常饭菜，收拾厨房，体恤父母的辛苦。
5、和父母一起体验室内外劳动，领悟生活的艰辛与苦楚！
6、节约水电，洗涤用品，按需取用，降低污染;会进行垃圾分类投放。
亲爱的同学们:
当知了的歌声悠然地在空中回荡，当浓郁的绿色不断地在眼前涌动，当夜晚的星星调皮地眨着眼睛时，我们发现,愉快的暑假已经来临。为了使同学们过一个安全、快乐、有意义的暑假，学校布置这份德育作业，希望同学们从书本，从大自然，从家庭，从社会中寻找一个真实的我，快乐的我，健康的我，文明的我，能干的我!现在，让我们一起走进轻松愉快而又精彩的“缤纷暑假”。
习惯养成篇
1.读书:每天坚持阅读书籍，不少于30分钟。
2.日记:每天用心观察生活:
一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母、长辈讲讲;
二——六年级适当写一写日记，感受，作文等等。
3. 坚持每天练习汉字和蒙文，可以在字帖上试着临摹。
4.坚持每天运动1小时。
5.保持早晚刷牙、晚上洗脚、勤洗澡、饭前便后洗手等卫生好习惯。
6.讲文明话，做文明事。遇人遇事懂礼貌。