为了深入贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022版)》的精神，全面了解、准确把握新课程标准的实质，进一步地推进新课标的学习研究和实践运用，推动全县小学英语教师的专业素养的提升，切实把新课标理念和要求落实到教育教学活动中，在2023年春季学期，县研训中心为长阳全体小学英语教师组织了四期英语新课标线上学习，每个月一期，学习内容靶向性强、实用性强，犹如给老师们的新课标学习注入一场及时雨。通过线上学习，老师们走近名师，感悟最前沿教育思想，在专家对课标的精准剖析中领悟改革精髓，在生动的课堂实例中体悟“新”课堂，并在总结反思中不断探索英语教学新方向。
本学期，我们以线上学习方式，先后听取了四位知名专家的精彩讲座：王蔷老师的专题讲座解读了什么是单元整体教学，为什么提倡单元整体教学；程晓堂老师为大家解读了教—学—评一体化背景、一线教师对它的误解及如何进行具体实施；针对学生如何阅读提出了实操性极强的建议；孙晓慧教授在讲座中要求大家在日常教学中，通过单元主题意义的探究来实现核心素养的培养目标；张鲁静教授在讲座中提出要根据新课标变化，对标单元教学目标和课时教学目标,依据阶段性学情和具体课时学情，找准作业设计方向，着眼学生终生发展，要站在学生的立场上设计学习任务，创设学习情境，从核心素养出发，将核心素养具体化，落实到每一节英语课堂中。
全体小英老师，以个人自主学习和研修组集中学习相结合的方式，线上认真听课做笔记，详尽记载学习笔记，主动撰写心得体会，充分保证线上学习时长和学习效率。
老师们观摩了张丹老师的课堂实录，聆听了程晓君、苏虹两位老师的单元整体教学说课。通过学习，全体老师对单元整体教学有了更为明晰的认识，对英语素养课堂的构建更加明确。
为扎实推进全县小英教师专业基本功的提升， 本学期曾老师还同步组织老师们开启单词学习、口语常规练习等打卡活动， 大家坚持利用每日的碎片化时间，通过各种英语app学习，并建立学习群，互相监督、共同提高。
学习改变观念，观念改变行动。长阳小英团队的老师们积极参与新课标的教研和学习，紧跟时代步伐，灵活机智地实施教学，共研共进，提升教育教学质量，让核心素养真正地在课堂中得以落实。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，教育是一场无止境的修行，在以后的教学工作中全体英语教师仍会修身自强，让更好的自己成就更好的学生，护航学生向着更好的未来前行！