“教而不研则浅 研而不教则空” 盘锦市教师进修学院艺体部举办中学音乐 优秀教学课例展示与观摩活动

       为了深入贯彻落实义务教育艺术课程标准（2022年版）和教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》，借鉴盘锦市“六步两环”教学模式。6月15日，盘锦市中学音乐优秀教学课例展示与观摩活动在盘锦市教师进修学院一楼报告厅举行。盘锦市教师进修学院中学音乐教研员李玉顺，各县区中学音乐学科教研员和中学音乐教师共计50余人参加了本次活动。本次观摩活动为我市音乐教师提供了实践案例，拓宽了教学思路，也为今后的课堂教学研究工作指明了新的方向。

       会上老师们一起观看了辽宁省音乐骨干教师、盘锦市四届学科带头人获得者盘锦市第一完全中学音乐教师王双鑫在2022年参评辽宁省中小学音乐学科优秀课评选活动中所执教的荣获一等奖的录像课《雨林》。在观看录像课后，授课教师王双鑫分享了这节课的创作过程、说课内容以及教学反思。

       本次评优课与以往不同的是在2022版新课标颁布仅4个月，采取线上抽签的形式抽讲课的课题，对于老师的业务能力、备课水平都是一次莫大的考验，这对于促进教师专业化发展，提高教师的综合业务能力有着积极的推动作用，这需要授课教师有扎实过硬的教学基本功、丰富的教学阅历、灵活多变的教学方式。

       市中学音乐教研员李玉顺老师在点评《雨林》一课时指出本课成功点在于以下六个方面：一是准确分析学情，运用小组合作教学模式，创设有趣、有活力的课堂氛围，改变了教师单纯教，学生听的学习模式；二是深挖教材，处理恰当，尝试开发课程资源；三是尊重学生主体地位，学生课堂学习状态积极，参与度高，实现以评促教、以评促学、引导学生深度学习，效果显著；四是注重感知体验，营造开放的学习情境，教学方法多样，通过“听、写、说、唱、想、律动、模仿”等多种方式，调动学生的感觉器官和思维能力，课堂节奏鲜明；五是聚焦核心素养，将知识性、趣味性、审美性、思想教育性融合起来，打造高效课堂。六是重视评价方式，尝试教学方式的改变。培养学生批判性思维能力。

       唯有匠心打磨音乐课堂，才能精彩演绎百花齐放。本次活动是一次难得的学习与交流机会，通过观摩、反思、点评，老师们认识到，在今后教学中要紧紧围绕新课标，聚焦核心素养，精准分析学情、提高驾驭课堂能力，营造开放多元的学习情境，引导学生深度学习。

       教而不研则浅，研而不教则空。本次活动解决了老师们思想上的困惑，理清了思路，指明了方向。市中学音乐教研员李玉顺鼓励全体教师要结合新课标，积极认真研读教材，在教学中结合大单元教学，设计有效的教学活动，多学习、勤教研、常展示，促进音乐课堂教学发展，切实提升综合音乐素养。相信我们一路会看到更加美丽的音乐教育风景，享受到更有意义的音乐教育幸福！

编辑：王双鑫

审核：李玉顺