人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步，和孩子一起走过他生命中最初最美好的时光。家长作为孩子的第一任老师，我们不妨放慢脚步，一起倾听观察孩子们内心的声音。6月26日上午我园开展了以““伴”日相约，遇见成长”为主题的家长半日开放活动。在活动中家长们以“倾听者”“观察者”的身份参与其中，走进孩子当中，参加体能游戏、早操活动、教学活动、区域活动、家长座谈会等环节……感受与孩子们在一起的快乐时光。
活动准备开始了，爸爸妈妈准时入园签到！有序进入幼儿园参加活动。接下来，让我们一起来看看精彩的“半日开放”活动吧……
“一日之计在于晨”。伴着欢快的音乐和明媚的阳光，我们的户外体能活动开始啦！孩子们从器械摆放、热身、体能循环、放松环节到整理器械，一气呵成、动作熟练！瞧~他们步伐轻快，身手矫健，整个操场上洋溢着欢乐的气氛。
早操是一日活动的重要环节，既能锻炼幼儿的身体，发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。
在欢快的音乐声中，孩子们聚精会神地跟着老师一起运动着、跳跃着，这是属于他们的快乐时光。在爸爸妈妈鼓励的眼神中，伴随着动感的音乐，孩子们自信地完成了早操活动。爸爸妈妈们也忍不住拿出手机为孩子们拍下精彩瞬间，记录下孩子们此刻的成长痕迹。
集体教学活动是幼儿一日活动中的重要环节之一，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。新颖有趣的集体活动，以游戏化和情境化的教学形式吸引孩子，充分体现了孩子的主体参与性。
在集体活动中，教师们根据幼儿年龄特点，围绕《3-6岁儿童发展指南》，有计划、有目的、有组织地进行活动。在教育活动中，老师们游戏化的活动情境，巧妙运用现代化多媒体等方式，引导幼儿在活动中自主探索、自主学习、自主发展。教师生动的语言、灵动的教育智慧、和谐的师幼关系赢得了家长的充分肯定。
区域活动时间到，班里变得格外热闹。有的忙着在搭建自己的乐园；有的在学习新的知识；有的在安静地看书。今天很特别，因为爸爸妈妈们也成了我们的“朋友”一起融进我们的区域。
活动中，家长和孩子们非常投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边涂颜色，粘粘贴贴，整个活动场面热闹、温馨，其乐融融。
区域活动，锻炼了孩子的动手动脑和解决问题的能力；在区角中，孩子自发选择游戏伙伴，在与同伴游戏的过程中，他们的交往能力也在不知不觉中发展起来，他们自我本身独一无二的个性也被展示的淋漓尽致！
各班老师向家长发放了“半日开放活动邀请函及反馈表”，家长们对本次活动中孩子的表现、收获以及建议进行了客观评价。通过反馈表，我园及时了解了家长的意见与建议，为幼儿园以后工作发展方向提供了依据。
本次半日开放活动向家长展现了幼儿园的教育理念、活动形式，既拉近了家园关系又感受寓教于乐的多元教育，为家园共育奠定了良好基础。家长、老师、幼儿之间来了一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台，为幼儿园以后工作的开展奠定了良好的基础。
教育是一场美丽的邂逅，
需要家园合力，并肩同行。
实现教育合力，
营造有温度的家庭教育生态圈，
共同发现儿童的力量，
遇见教育的美好。
让我们家园携手同行，共享浓浓亲子时光，共育幼苗茁壮成长。
审核：李巧霞 撰稿：沙小红