勉之期不止，多获由力耘。我们少年儿童唯有以咬定青山不放松的毅力，不贵尺之壁而重寸之阴的勤奋，才能不断进取，有所收获。
——题记
一学期的学习生活悄然接近尾声，为了检验一年级学生的学习效果，同时不给学生增加课业负担，切实保障双减政策落地，在教学校长王伟萍的统筹安排下，87中小学南校区于6月26日进行了一年级无纸笔测试。一年组教师通力合作，集思广益，从德智体美劳多个角度出发，为学生精心设计极具吸引力的趣味大闯关内容，主要包括：语文国、数学宫、英语角、音乐厅、美术展、生活厅、科学馆、运动会和劳动园九个关卡。每一个关卡都设有精美的展板，让同学们迅速进入到通关游戏的情境中，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，口中还念念有词：“快一点，快一点，什么时候才轮到我上场呀！”
语文学科教师根据本学期学习内容，结合《新课程标准》对一年级学生核心素养和学习力方面的要求，设置了三个关卡，旨在考察同学们的朗读、背诵能力和知识积累程度。同学们在三种类型的题库内，每个题库中任意抽取一题作答，在抽到题后同学们的表情也可谓是“异彩纷呈”。有的眉头紧锁，努力在头脑中搜索问题的答案，有的则笑容满面，胸有成竹，侃侃而谈。
数学学科教师从图形、口算、找规律、解决问题方面，进行了测评，意在提高同学们对数学的学习兴趣，培养学生数学思维。同学们答题速度飞快，多么复杂的数学问题都能够从容不迫，有条不紊的进行解答。
英语学科教师根据学生的身心特点，紧扣学科核心素养，严格遵循《英语课程标准》的具体目标与要求，拟定了独具特色的测试方案，设计了形式多样、内容丰富的闯关题目。孩子们在妙趣横生的趣味活动中提高了学习英语的兴趣，在形式多样的英语小挑战中提高了英语的听、说、读、认能力，在轻松愉悦的氛围中展示自我、提升自我。
音乐学科教师将音乐的考核形式由书写转变为现场演唱歌曲，乐器演奏，舞蹈表演等形式，考察学生对音乐的感知能力，音乐表现力及创编能力。这一关卡可以说是所有关卡中最具魅力的一关，无论是对老师还是学生而言，都是一场绝佳的视觉听觉的享受，那翩翩的舞姿翩若惊鸿，那悠扬的歌声动人心魄，那优雅恬静的古筝让人如沐春风。
体育学科教师结合新课程标准对一、二年级的要求，进行了体能测试，通过开合跳，蹲起等形式进行考察。不仅测试了学生的体能，同时考察了学生的身体协调性，每一名学生的动作都十分标准，从他们一边做一边露出的笑容中也可以看出他们对体育的热爱与对本次体能测试高涨的热情。
科学学科教师在考试设计上希望孩子们通过回答简单的科学问题，更好的认识了解自然和生活，懂得更多的道理，同时也培养孩子的学习兴趣和发现生活的意识，为今后的学习和生活打下基础。在答题的过程中我们看到了同学们丰富的知识底蕴，也看到了他们对科学知识的向往和追寻。
道德与法治学科教师本着从书中学，在实际中用的原则，设置了多种生活场景下的小问题，希望通过孩子们解答生活中遇到的实际问题，考察学生独立思考解决问题，随机应变的能力。在解答问题时，大部分同学都能独立思考，给出独特的解决办法，部分难题孩子们无法解答的也在老师的循循善诱下，给出来完美的解决方案。
美术学科教师本着发展学生的感知能力和形象思维能力的原则，以《漂亮的瓶子》为主题，通过画一画展一展的活动形式对学生们的绘画能力进行了考察。使学生在绘画中不断提高审美能力。
劳动这一关以考察学生整理书包和座位的形式，让学生学会整理自己的物品，养成热爱劳动，干净整洁的好习惯。在整理的过程中，大家做到了静快齐，有的收拾快的同学，在完成后，还积极帮助整理较慢的同学，浓浓的团结友爱之情让人感动。
在整个闯关过程中，学校领导也始终陪伴着孩子们，关心孩子们的学习情况。
比拼中，同学们井然有序，安静自律。既有迎难而上的“拼劲儿”，又有不骄不躁的“稳劲儿”。充分显现了少年们的风采，让我们看到了他们身上乐学好学、积极上进、阳光自信的优秀品质。闯关结束后很多同学甚至还意犹未尽，特别期待下一次的闯关游戏。
“虽比高飞雁，犹未及青云。”一年级的学习生活至此已经画上了完美的句号，但我们常说学海无涯。知识的宝库是广阔无边的，我们才刚刚窥见一角，还有更多的奥秘等待着我们去探索，希望同学们可以凭借谦虚严谨的态度，再接再厉，继续奋斗！
总策划：周秀晶
主 编：王伟萍 田雪辉
执 行：一年组
撰 稿：孟骄