晨光乍现，点亮了教育之灯，温暖了孩子们的心灵。为贯彻落实“双减”政策精神，了解孩子们的学习素养和综合能力，我校低年级的老师们群策群力，根据学科课程标准的相关要求，为孩子们筹备了一场无纸化测评活动，让孩子们在闯关游戏中展示自我，体验学习的乐趣。
集思广益 精心筹备
多元评价 全面发展
一年级老师根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“口算小能手”、“记忆小达人”、“想象小达人”等关卡。综合评价学生对所学语文、数学知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悅，收获成功的快乐。
二年级老师精心设计了“口语五彩池”、“我是小法官🧑⚖️”“汉字冒险岛”等关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
老师们在一起结合学生的年龄和思维特点也制定了多元化的评价方案，为学生搭建了展示艺术与体育天赋的平台。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信前宋学子在多元化的评价体制中定会收获知识，体验成功，快乐成长！
“双减”不是口号，是教育的一种变革，更是教育的一种挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。今后，我们将继续结合校情、学情，积极探索“双减”评价新模式，让孩子们在丰富多彩的体验式活动中健全体魄，陶冶情操，让校园成为孩子们快乐学习、健康成长的精神家园。双减路上，尽管负重，前宋马营小学依旧不忘初心，努力前行！