清秀幼教集团培知幼儿园中二班
陈惠莲 胡聪云 向炜桢
生菜有道-土培篇
春天，风有约，花不误，岁岁年年不相负，
发现生菜
老师带小朋友去种植区看蔬菜，有小朋友认出了生菜，于是引起了热烈的探讨……
翻地-移植
松土
移植
种好啦
照顾生菜
浇水
测量
除草
观察
施肥
采摘
在幼儿园的教育环境中，种植区不仅美化了孩子们的生活和学习环境，还是孩子们进行自然科学教育实践的小基地。
生菜有道-水培篇
为了帮助小朋友们更好的了解生菜知识，我们首先进行了思维大爆炸，根据孩子们想了解的问题，和孩子们一起预设了水培生菜和鱼菜共生的种植方式。
设计水培架
讨论：水培生菜要种在什么位置呢？幼儿建议在种植区，方便同时照顾土培生菜和水培生菜
测量制作
用尺子测量高度和长度
开始制作
测量好长度再购买水培器皿
种植
把生菜苗放进水培器皿里
准备好啦！
把准备好的生菜苗放进水培架
每个星期都要给生菜们换水
收获
生菜好像长大了
可以采摘啦
生菜有道-鱼菜共生
随着孩子们对生菜的兴趣越来越了解，发现了一种新型的复合耕作体系-鱼菜共生，它把水产养殖与水耕栽培这两种原本完全不同的农耕技术，通过巧妙的生态设计，达到科学的协同共生，从而实现养鱼不换水，而无水质忧患，种菜不施肥而正常成长的生态共生效应。
设计制作
画设计图
美工小组模型制作
科学小组模型制作
鱼菜共生系统组装
慢慢长大的生菜
生菜美食
小朋友们在生活区将准备好的各种食材以及采摘的生菜制作美味的生菜汉堡🍔、蔬菜沙拉🥗
生菜丰收啦，准备材料做美食啦
美味沙拉🥗汉堡🍔制作中
🍔做好啦
好吃的沙拉🥗
制作生菜花束💐
送给杨园妈妈
送给帮助我们制作水培架的房叔
在本次主题种植活动中，幼儿对水培生菜生长情况产生兴趣、好奇心和求知欲，利用幼儿园得天独厚的自然条件，让幼儿在幼儿园种植活动中感受探索自然的快乐，萌发幼儿对自然的热爱之情。通过对生菜的连续、深入的探究，会动脑、会研究、能发现问题，解决问题，良好的学习品质。