又到了一年收获季，学生的学习效果如何测评呢？为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，让测试形式多样化，学生心理健康化。2023年6月26日，徐州市长安路学校一年级组举行了无纸笔测试活动，不一样的测试，别样的收获。
这次一年级的语文非纸笔测试一共分为“拼音小达人”、“词语大比拼”、“句子智多星”、“我爱古诗词”四个闯关环节。老师们分工明确，合作默契，闯关活动有序进行。
闯关中，学生们拿着精美的“测评表”兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战。老师们耐心细致地倾听孩子们的表达，不时给予鼓励，及时纠正他们的问题，是过关，也是查漏补缺。每完成一项可获得一至三颗星，使得枯燥的笔试变成了有趣的游戏。考场外，随处可见孩子们互相交流闯关经验，自豪地展示自己的测评表。
可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神， 这一场无纸笔趣味闯关活动，让学生放下了对考试检测手段的抵触和畏惧，让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，并把所学的知识融会贯通。他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。孩子们都表示很喜欢这样的测评方式!
一年级数学学科围绕实践操作、口算心算、生活中的数学3个方面，设计了“计算小达人”、“操作小能手”、“探究智多星”等活动，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
本次闯关活动告别了以往纸张考试的传统模式，评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的新尝试，旨在针对低年级同学的年龄特点，减轻学生学业负担，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念，让学生在自信与快乐中“学有所乐、学有所长、学有所用”。
第一关计算小达人:
主要考察孩子们加减法的掌握情况。孩子们根据老师精心设计的题目，老师题一题答一题，对答如流，好像所有的题目都难不倒他们。当获得闯关成功的小奖章时，脸上都笑开了花。
第二关操作小能手：
检测孩子们对数的认识、对图形的认识，可以拨一拨、摆一摆、说一说，更好地检测学生的思维能力和动手操作能力。
第三关探究智多星:
主要考察孩子们的理解能力和解决问题的能力。
测评方式的转变也是“育人”方式的转变，寓教于乐，寓学于趣，快乐不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更是奠定孩子终身发展的生命力。坚持眼中有人，心中有爱，坚守教育“初心”，让“双减”政策在基础教育中真正落地生根，长安路学校将继续探索更广泛、更多元的育人道路，让仁爱教育润养孩子的一生，让教育回归本真。