从幼儿园到小学
不是翻山越岭
也不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
---虞永平教授
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，为深入贯彻、有效落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接，帮助幼儿实现幼小平稳过渡。6月26日上午我园组织大班全体师幼一起走进横河中心小学，真正的让孩子们感受小学的别样生活。
参观小学前，老师们充分发挥孩子们主动性，让孩子们通过谈话讨论，围绕着小学生活的各个方面提出自己想要了解的小学生活。
大家提出了各种各样的疑问，于是在参观小学前，我们收集了孩子们对小学生活的问题，让孩子们对小学的生活更加期待。
在参观小学前，孩子们无限畅想，用画笔画出自己心目中的小学~
出发前黄园长在国旗下讲话，嘱咐去小学的注意事项和安全教育
怀着对小学的美好的憧憬，迎着朝阳与微风，迈着整齐的步伐，开始出发啦！
卢校长在教学楼前致欢迎词，欢迎我们小朋友的到来😃
小朋友们刚刚踏进小学的校园，便立刻被校园景色所吸引。高大的教学楼、宽阔的操场、整洁的走廊，一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。
小朋友们去参观了一年级的教室，感受了作为小学生的课堂，在教室里看到了一块大黑板，每个小学生都有自己独立的桌椅......
孩子们还在一年级的教室里发现了之前在横河中心幼儿园上学的哥哥姐姐。哥哥姐姐们也认真地告诉我们小学和幼儿园不一样的地方：有很多课本、有课间十分钟......
美好时光总是短暂，参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽，兴奋的表情写在稚嫩的脸上。在小学里，用镜头记录下今日，小伙伴们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里，也更加期待九月新学期的到来。
回到幼儿园后，孩子们迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”，从小学回来以后，孩子们激烈的讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学的不同，畅想自己成为小学生的样子。
孩子们把看到的、听到的、想到的，用画笔记录下来，一笔一画，都是成长的见证和对美好的向往。
从孩子们一个个羡慕和向往的眼神中能看出对做一名小学生，他们充满了期待。
通过这次活动，让小朋友们近距离感受到小学生活的无限魅力，激发了孩子们对小学生活的憧憬及美好的向往！
感谢横河中心小学对本次活动的支持！相信即将步入小学的大班小朋友们，一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。
横河中心幼儿园招生啦！
这里是孩子健康成长的乐园，欢迎宝贝们的加入！你们美好的童年将从这里开始![玫瑰][玫瑰][玫瑰][庆祝][庆祝][庆祝]