为落实双减政策，聚焦核心素养；基于课程标准，提升综合能力，莒县第二实验小学二年级开展了“趣味无纸化，双减乐无穷”无纸化测评活动。
二年级的老师们依据新课程标准，根据低年级孩子们的年龄特点及认知水平，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心设计了本次无纸化测评方案。老师们精心布置场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中学习。
闯关小能手们已经整装待发，迫不及待啦！
此次无纸化测评采用闯关模式，在趣味中考核学生核心素养。在动口、动手、动脑的层层闯关中，将学科知识和学习体验巧妙融合。增强学生学习兴趣，实现评价增值。让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
语文闯关卡分别设置了“词语百花园”“语言小能手”“故事飞花令”“口语芬芳地”四个关卡。主要测评学生的拼音、识字、写字、积累、朗读、口语交际和看图说话等语文综合能力，巧妙地将知识、能力测评融入到有趣的游戏活动中去。
闯关小能手们厚积薄发，平日的扎实基础绽放光芒；他们来到诗海徜徉，稚嫩的脸庞吐出一字一句，皆是传中华文化的传承；交际小达人们用流畅的语言、出色的表达征服了评委。
活动全程以游戏环节精彩纷呈！整个测评过程既充满了挑战又饱含着童趣，有遇到难题时孩子们静静沉思的小模样，有快速闯关成功时脸上洋溢着快乐的“小可爱”，还有答题失败略显沮丧的“小豆包”。每个测评项目按表现设置不同的评价标准，在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐！
无纸化测评是精准落实“双减”政策的一个缩影。多元化的评价方式，让萌娃们乐在其中，孩子们也在这有温度、有深度的评价方式中体会到学习的快乐，让我们看到了不同于纸笔检测的别样精彩！