——东西湖区2023年全国“学前教育宣传月”暨凌云幼儿园综合展示活动
今年是第12个全国学前教育宣传月活动，主题是“倾听幼儿 相伴成长”。为聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困难问题，科学观察了解幼儿作为转变教师观念，不断提高广大教师的专业能力。凌云幼儿园全区教研开放活动选在了学前教育宣传月的最后一天，东西湖区教育局学前教育科科长秦璇，周艳园长，区教育局教研室书记张寿平，凌云集团工会主席韩薇薇，以及全区六十多所幼儿园的幼教同仁们在这里聚首，共同研讨学前教育中的困惑。
活动伊始， 武汉市东西湖区凌云幼儿园园长陈桃梅致欢迎词，对活动背景进行了深度解读：近年来，我园一直以 《以科学绘本为载体培育幼儿科学素养的方法与途径研究》为研究课题，取得了一系列的成果。本次活动是以2023年全国“学前教育宣传月”为抓手，以表征为突破口，深入探讨幼儿的科学素养培养系列研究。
陈园长从课题研究源起、我园开展课堂研究的方法策略、目前取得的成果以及对于课题未来发展的展望四个方面进行分享，并将我园课题组精心编写出的成果集《幼儿园科学绘本项目课程》赠送给了所有莅临我园的专家、园长及老师们。陈园长说，凌云幼儿园深耕于幼儿科学素养提升的研究，孩子们的综合能力、教师团队的业务能力都得到了提高。该课题经武汉市教育科学规划领导小组审核顺利结题，并鉴定等级为“优秀”。
参会的教师们走进班级、走近幼儿，观摩了孩子们最喜欢的自主游戏。游戏中，孩子们真实的笑容，投入的状态，自信的展现，自由自主的游戏，深深地感染着在场的每一位老师。户外游戏中，全开放的游戏环境，激发了孩子们生动、有趣的游戏体验。自主游戏让孩子们体验到乐玩、乐学、乐探的喜悦，彰显了幼儿园“一日生活皆课程”的教育理念。聚焦户外自主游戏，回归儿童本真，让幼儿在游戏中释放自然天性，获得生长力量。
凌云幼儿园的教研活动老师们通过体验式、问题式展开关于表征的研讨，总结出在日常活动中需要关注幼儿原有经验的呈现、过程中的记录、结束后的回顾。提出在教师应从以下多个方面支持幼儿的多元表征，通过多元的游戏表征，不仅帮助幼儿梳理和回顾了自己游戏的过程，而且在幼儿的思考能力，计划能力，表达能力，合作能力等都得到了提升。老师们在交流中倾听，在思想碰撞中相互学习，收获教育新知。
活动很荣幸地邀请到了东西湖区教育局学前教育科科长秦璇，周艳园长，区教研室书记张寿平为本次活动进行专业点评。 她们对本次联动教研活动给予高度的肯定，并表示：今天的联动教研活动以表征为切入点，同时关注了儿童生活，儿童语言和思维发展，以及核心素养的提升和培养。更重要的是，激发了幼儿浓厚的兴趣，培养了良好的习惯，引导了正确的思维，为孩子终身发展奠定了一个很好的奠基。
专家点评和领导讲话环节也让大家获益良多，不仅对本次活动给予了高度评价，还对参会幼儿园以后教研和课题方面，提出了更高的要求。
本次活动充分发挥了凌云幼儿园的示范辐射作用，为幼教同行搭建了互相学习交流借鉴的平台，形成带动辐射、共同进步的良好氛围。未来大家将继续肩负教育的使命，本着对幼教挚深的情怀，砥砺前行，聚力成长！