保育老师的工作职责是在园做好幼儿的一切生活及安全保障工作。看似简单却需要处处用心。
为进一步提高我园保育教师专业技能，使保育工作更加专业化、标准化、规范化，我园于6月25日全天，开展了以“展我技能 亮我风采”为主题的保育技能考核大赛。
本次考核一共分为专业理论测试与技能实操两部分。
技能实操部分又分为：桌面消毒；整理床铺；幼儿护理；才艺展示；故事讲述五大板块。
接下来和我一起看看老师们的表现吧！
桌面消毒，是保育员一日生活流程里最简单又最熟悉的事情，从桌面到桌沿，从桌沿到桌脚，从上往下擦、从左往右擦、走“之”字形擦，面面俱到。
瞧！保育老师们正在有条不紊额的开展桌面消毒工作。
从标准的消毒水配比、正确的消毒步骤(严格按照清水—消毒水—清水的顺序把桌面、桌边等仔细擦得干干净净）、毛巾的干湿适宜、桌子的擦拭方法等方面，标准、规范的展示了每一处细节。
整理床铺的工作，是保育员每日必做的“功课”之一，叠被子的方法、质量、速度以及叠好后被褥的摆放，都在考验保育员日常工作的能力。
在整理床铺额的考核中，要求每位保育员老师，在规定的时间内，装好棉被，并叠好被子，要求叠出的被子美观整齐，床铺平整无褶皱。看！我们的保育老师们动作娴熟，灵巧的双手拿起被褥“抖、甩、叠、铺”动作行云流水，整理床铺的技能在此刻体现得淋漓尽致。
为保障幼儿在园的健康和安全，保育教师掌握一定的幼儿护理知识就显得尤为重要。
本次的幼儿护理考核，我们采用现场抽签答辩的形式来开展。幼儿护理的内容包括：气管异物处理方法、眼睛异物处理方法、鼻腔异物处理方法、流鼻血的处理方法、呕吐物的处理方法、幼儿烫伤的处理方法、幼儿发烧的处理方法。
保育老师除了要掌握专业的护理技能外，还要会组织幼儿常规，配合班级教师开展活动。这时，讲故事，就是一个非常好的组织方法。
瞧！我们的保育教师在故事讲述环节中，是多么自信多么有亲和力啊！
良好的个人才艺，是彰显保育教师个人魅力的最有效手段。让我们一起来欣赏老师们的才艺展示吧！
本次的理论考核以保育教师单人单桌闭卷答题形式开展。考核内容为：保育员应知应会知识。
让我们一起来看看正在认真思考，专心答题保育教师们吧！
本次考核，不仅为保育教师提供了一个自我展示的舞台，还为保育教师创造了一个相互学习、相互交流的机会。
下学期我园将继续加强，保育教师专业护理方面的知识技能。在保育技能领域中，不断开拓创新，针对性地开展业务学习和实践活动，为塑造一支有实力、有能力、有活力的保育队伍而不断努力！
编辑：小三班
初审：保健室
终审：园长办