为深入贯彻落实党的二十大精神，认真落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，激励引导少年儿童爱读书、读好书、善读书，有效丰富少年儿童阅读资源和活动供给，用“童言童语”不断强化少年儿童思想引领和政治启蒙，兖州区旧关小学少先队大队和全体语文教师携手开展了“星火阅读，点燃梦想”暨整本书阅读成果展示活动。
诗中有画，画中有诗。一年级的孩子和家长一起拿起画笔，以诗配画的形式描绘童谣、儿歌、古诗中的情景，将文字转化成一幅幅直观优美的画面。
二年级同学徜徉在奇幻的神笔画卷中，孩子们与马良一起得神笔，夺神笔，护神笔，寻神笔……一路上丰富曲折的经历给孩子们留下了深刻的印象。用图文并茂的读书小报把自己的读书感谢和收获表现出来了。
古代寓言故事蕴含了很多的道理。故事袅袅，在流动的时光中酝酿；方寸盈盈，在展架的线条间舞动。一张张精美的书签和读书卡，记载着三年级孩子读书时光的美好记忆。
四年级同学们运用思维导图，将《十万个为什么》文中所呈现的内容和知识关系通过关键词与图像、颜色等建立记忆链接，梳理知识体系 。
读古典名著，品百味人生。同学们翻开那厚厚的《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，与经典对话，静心品味，咀嚼真知，感受中国古典名著中故事情节的曲折生动和人物形象的栩栩如生。以手抄报和连环画的方式记录着自己的读书感受和收获。
整本书阅读是语文新课标提出的六个任务群之一，只要全体语文教师心中有课标，心中有学生，努力做到课内阅读与课外阅读教学的有机结合，一定能在孩子心中种下阅读的星火，点燃心中的梦想，增强文化自信，让立德树人的根本任务落地生根！
素材提供：全体语文教师
文字编辑：王丽荔、杨敏、尹赛
文章审核：李国华、李易茗