学校的生活就像一个大熔炉，我们师生都在在其中不停地锻炼、成长。
为促进音乐科组教师的专业成长，提升教师的业务素养，营造教师们积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围，6月20日，海口市秀峰实验学校继续开展了每周二下午都开展的教研活动。具体安排如下：
第一节听课，授课教师：何瑜课题：《十二生肖歌》地点和班级：新综合楼三楼 。
何瑜的《十二生肖歌》整节课围绕我国神话传说十二生肖的故事展开教学，将唱游理念贯穿始终。通过“听、念、演、赏”等趣味活动，感受韵味、表其念白、演其神韵。把十二生肖小动物的形象与音乐、舞蹈、传统文化有机融合，深入挖掘激发孩子们对传统民俗文化的关注，并在音乐学习中感受它的魅力，加强对传统民间艺术的兴趣。
为歌曲加上表演动作和打击乐器是歌曲的延伸，学生在熟悉的歌曲中边唱边即兴表演，既体验到了音乐带来的快乐，又使学生的音乐想象力和创造力得到充分发挥。
何老师和孩子们为在座的各位老师呈现了一节充满活力与灵性的课堂，孩子们在兴趣盎然的学习氛围中感受音乐的魅力，让人意犹未尽。
音乐组教研活动第二项：评课。 《十二生肖歌》是一首轻快活泼，富有诙谐情趣，融趣味性、知识性于一体的儿童歌曲。何老师巧妙的完成了教学目标及解决了重难点。有一些出色的教学方式如上课中充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。猜谜导入的方式容易引起学生的好奇心，不仅很好地调动了学生已有的生活经验，而且大大地激发了他们的学习兴趣和热情。按节奏读歌词，既了解了歌词，又熟悉了歌曲节奏，为学唱奠定基础。采用听琴唱、齐唱、分组唱等多种形式练唱，教会学生用轻松、活泼、诙谐的声音来表现歌曲。记忆是在不断的重复中建立的，通过多种方式的练习，既巩固了歌曲又避免了枯燥的练习方式。节奏训练和音乐知识渗透在歌曲教学之中，潜移默化中使学生掌握了知识和技能。
音乐科组教研活动第三项：考核及评优。
通过考核和评优，发挥示范引领作用，促进教师专业化成长，加强了园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。相信海口市秀峰实验学校音乐组教师的专业技能在新的一学年里会踏上新的台阶。
编辑：郑丽丽
审核：陈丽雅