手指游戏是一边念诵儿歌或韵律，一边协调双手动作变化的游戏，具有极大的趣味性，与幼儿好动好玩的年龄特点相吻合，幼儿在玩手指游戏时，手做动作，口念儿歌，眼做协调，需要把注意力分配到十个手指，并随着每个手指的运动从一个动作迅速连接到另一个动作，保证不出错。因而，幼儿会全身心地、能动地、系统地只做一个事情，从而调动了幼儿在游戏中各种感官的运用，在动手、动脑、做做玩玩的游戏活动中，轻松自如地接受教育，寓教于乐，收到了最佳的教育效果。
将手指游戏课堂化,生活化,使其真正融入课堂教学和幼儿的一日生活中,对于以游戏为主的幼儿园课程来说,将是极大的促进和补充。开学初我园根据大中小班幼儿年龄的特点制定了相应的活动内容，（大班8个内容、中班6个内容、小班4个内容）为检验幼儿的发展状况，6月22日下午我园进行手指游戏展示活动。
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通过本次活动的开展，训练了幼儿口、手、大脑的协调配合能力，让幼儿在做做说说的游戏中轻松自然的接受教育，寓教于乐，对幼儿的各方面发展有着积极的意义！