幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
为了适应幼儿教育发展需要，促进幼儿园环境整体提升，3月8日上午各班级积极迎接王园长和李校长的班级环创工作指导并参观学习各班的区域活动。
区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长，实现玩中学，做中学。孩子通过互相交往，互相合作，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。
此次活动得到了校领导的高度评价，相信本次活动后，我园所有教师一定会在环创与区域教学中更上一层楼。