时光的脚步引领我们走过了一个充实而又忙碌的学期，回顾这一学期的工作，我们六年级数学教研组的老师和其他老师一样，大家都是一样的认真备课，一样的认真上课，一样的关心学生，一样的像爱着我们自己家人那样爱着我们这个充满生机与活力的坂中中心小学。本学期，六年级数学教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己提高"的理念，在我们八个人的共同合作与努力下，扎扎实实、卓有成效的开展着，比较顺利地完成了本学期的教学任务，下面我将我们六年级数学教研组的工作总结如下：
一、学习新课标，内化教学观
本学年，教研组每周都开展教研活动，间周进行学习研讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量
1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期开展常态课，通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，相互长补短，提高业务水平。
2．公开课是提高教师业务水平，开阔教师教学思路的途径。本学期公开课一共五节（校级公开课陈玉秀、送课下乡刘珊珊、缪巧平和钟金英老师、市级公开课刘珊珊老师），执教的公开课效果良好。每节公开课相互研讨，多次试讲共同促进，形成良好的教研氛围。
3．陈玉秀老师结合《用方向和距离确定位置》本节课，开展主题为《浅谈小学数学空间观念的内涵及价值》的讲座。陈老师带领数学组老师们解读了“空间观念”的内涵， “空间观念”的具体表现以及空间观念培养的价值。
4.雷滢玲老师围绕“如何培养空间观念”主题，与参会教师以新课标为导向展开研讨。希望数学组老师们在以后课堂中不仅要注重知识概念的理解，还要给学生创设了更大的思维空间，在图形动态想象、空间转换、空间推理等活动中培养学生的空间观念。
5.吴永全主任讲座，主任从数学学业质量检测“是什么”“怎么做”展开阐述。提出数学教学需要拓展提升，培养学生的阅读习惯、解题习惯，思考习惯。注重学生的学习体验，加深对知识的理解。
三、一份耕耘，一份收获，一份努力，一份回报。我们六年级全体数学老师在过去的一学期的教学工作中，始终被一种浓浓的教研氛围包围着，有条不紊、扎扎实实的开展了活动，取得了一定的成绩。
学无止境、教无止境、研无止境，在今后的工作中充分发挥教研组这个主阵地的作用，充分进行教研，发挥教师各自的特长，各展所能，取长补短，共同提高，使得教研能够更好地为教学服务。