本学期参加四年级舞蹈社团的学生共42人。她们对舞蹈兴趣大，所以很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。
日常训练
社团活动中，学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基础训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下半腰等内容顺利完成。训练的基本功包括手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习，坐姿、勾绷脚、肩和头部的练习，后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。另外还有身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
成果展示
通过每周的训练，社团要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
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美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。孩子们在一次次舞蹈动作中感受肢体的律动，在一遍遍练习中深知坚持的不易，更在每次的排练中感受着友情火花的迸发!让我们携手共进，让优美的舞姿浸满校园，让热爱成为孩子持之以恒的动力!
撰稿：侯希凡
图片：蔡东虹
审核：李娟芝 廖丽勇