为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知欲望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。6月24日上午，我们穆岳小学附属幼儿园组织全体大班孩子进行了参观小学的活动，让孩子们在活动中近距离地感受小学生的学习生活。
大班孩子们带着好奇和期盼，兴致勃勃地在穆岳小学大门口集合。广阔的操场、统一的校服、高大的教学楼无不吸引着他们的眼球，孩子们个个兴奋不已！
我们已经整装待发，迫不及待的想要快点出发，一路上小朋友们欢声笑语，嬉嬉闹闹，时时刻刻都充满着童真！
在穆岳小学大门口，小朋友们很热情主动地和门卫爷爷打招呼问好。全部小朋友都到齐以后由穆岳小学德育处的秦老师接待并全程陪同，每到一个地方秦老师都会详细的给小朋友讲解。
满怀期待，我们排着整齐的队伍，精神抖擞、昂首阔步地向教学楼出发。
我们排着整齐的队伍上楼梯
校园文化墙是学校精神文明的体现，也已经成为学校的一道独特的精神风貌，让墙壁“说话”，是校园文化墙的“职责所在”。它是利用学校所有的墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅有主题的画，是一首“无声的诗”，文化墙融入了知识、教育、艺术于一体，达到了“润物细无声”的教育目的。
姜校长对小朋友们的到来表示欢迎👏，并为小朋友们即将成为一年级的小学生表示了亲切的问候。
在三楼报告厅里，我校优秀教师:郝波波老师给孩子们声情并茂的讲了一节语文课——《口 耳 目》，她授课有条理，有重点，对孩子们既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
我们一起观看了课间操
走进教室，体验感受我们怀着好奇和期盼来到了宽敞明亮的教室，听到哥哥姐姐朗朗的读书声，我们对做小学生的愿望更加强烈了。 轻轻的走进教室，近距离感受小学课堂，原来小学生是一个人一套座椅，和幼儿园的我们很不一样，看着哥哥姐姐们端端正正的坐姿，我们也来学学......咦！哥哥姐姐们的课本真有趣，瞧！我们认真读书的样子是不是很像一名“小学生”。
我校一年级优秀教师代表:齐瑞波老师给孩子们运用多媒体上了一节《2～5的分解组合》。她制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使孩子们依靠它能及时跟上老师的思维。 她 教态自然，和蔼可亲，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受孩子们的欢迎。
课后，幼儿园的小弟弟妹妹们把自己亲手做的手工送给了大哥哥姐姐们。还互相拥抱在一起。
最后，敬爱的程校长还和我们在一起做了留念。
短短两个小时的参观，让孩子们受益匪浅。 通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。