时间过得很快💕，转眼🤖这个学期的电子乐高🤖课程已经接近尾声💐，接下来🔛就让我们通过活动照片📸，来了解一下孩子们参与活动的精彩瞬间吧🥳🥳🥳～
🌈玩是孩子的天性，乐高教育，在“玩”的过程中，让孩子们自主参与探索、创造，通过动手💪实践孩子产生满足感和自信心😎，即使失败，也能通过思考及实践中获得意义💕。恰如其分的挑战正好达到最佳的学习效果很好地保护孩子的求知欲、好奇心和想象力！🥰
每节课前，老师💕都会和宝贝们回忆先前所组装过的机器人🤖，以及对机器人的构成和组合零件进行介绍🥰。
今日份🌞待创作主题《舂米机🌾》
活动目标：认识什么舂米机及舂米机的原理。（舂米机🌾是用来给谷子去壳的机器，原理是凸轮做连续等速运动。）
通过本节课幼儿将了解粮食🌾的生长过程，知道粮食来之不易，了解农民伯伯是如何将谷物加工成大米，知道舂米机的作用。在搭建环节中，掌握舂米机的结构组成，深入理解曲柄摇杆机构在模型中的应用，理解物体运动的轨迹，实现舂米机工作。💐💐💐
下面👇就是往期回顾啦📷
《划船浆》
《扫地车》
《天平⚖️》
《钓鱼杆🎣》
《雨刮器》
《压印机》
《加速风车》
《秋千》
《举重机器人🏋️》
《摇摇马🐎》
《小红花💐》
《传送带》
《长颈鹿🦒》
《公鸡🐓》
《旋转小车》
《复古火车底🚉》
机器人🤖教学不是用成绩去评定孩子的优异的，因为每个孩子的想法💡和创意🎨是不一样的，我们希望给孩子提供一个发散性思维🎈解决问题的环境💞和方式🤹🏻，培养乐于发现问题，勇敢面对问题，主动解决问题的孩子🥳，真正体会“快乐的学习”和“学习的快乐”🌠🌠🌠！
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编 辑：严满丹
图 片：严满丹
文 字：严满丹
审 核：张 颖