专家引领，砥砺前行——记海南省教培院专家陈昕教研员莅临我校指导助力

　　教师教学水平的提高要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。高考刚刚结束，为了进一步提升教师的教育教学水平和明确下一届高三备考的目标和方向。2023年6月25日上午海南省教培院专家陈昕教研员到东方市铁路中学进行听课评课活动。李峰副校长、林明坤主任和文益敏主任及数学组所有高中数学教师参加了本次听课评课活动。

　　活动第一环节，由周理老师进行示范授课，内容为高三一轮复习《5.5 复数》。图为周理老师和高二4班同学们一起回顾复习复数的相关知识。

图为认真听课计算的孩子们。

　　图为认真听课的教研员陈昕老师和我们数学组的老师们。

活动第二个环节，评课。

　首先由东方市教育培训中心教研室符杰川副主任介绍本次活动的主要目的，结合本年海南数学高考的情况，基于学校的数学教学实际、学生的学习能力及水平；探析今后我们应如何开展高中数学教学和进行新一轮高三复习。

　　随后，海南省教育研究培训院数学教研员陈昕主任对周理老师的示范课给予了高度肯定和评价，他提到周理老师的课堂以学生的学习能力及水平逐层推进，问题的设计充分考虑学生的认知水平及计算能力，让学生经历了“认知—论证—模型化”的探索过程，学生在解决问题的过程中积累了经验，并在有经验的基础上加以练习，最终形成解决问题的本能。

　　接着，陈昕老师针对刚刚结束的高考考试成绩及每题的得分情况进行了细致的分析，提出了新高考打破了机械化的训练得分模式，有效减少了刷题和过度模式化的得分收益。学生体现出来的阅读能力和数学建模能力明显不足。并指出课堂教学满堂灌的模式依旧难以改变，应该在情境设计和问题设计中是否能很好的引发学生独立思考和自主探究下功夫。

　　最后，陈昕教研员为我们新一届高三一轮复习给出了诚恳的建议：

1.认真研究“用书”(类似于高一、高二研究教材);

2.取舍问题--精选、精讲、精炼(导学案+教材选材);

3.阅读理解能力培养问题(现实情境、科学情境、数学情境的数学化);

4.独立思考和自主探究“习惯”的养成问题(满堂灌和启发式)。

　　最后一个环节，由李峰副校长做总结性讲话：通过本次会议，希望各位老师对下阶段的复习工作有更清晰的思路。在本次会议的基础上，制定出符合本班学生学情的复习计划，挖掘学生的学习潜力，激发学生的学习斗志，在最后一年里，收获属于他们的一份美好前程。

　　此次陈昕教研员到校听评课，对提升我校数学的教育教学质量将起到积极的促进作用。我校将会借这次教研的东风，进一步加大力度促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的开展，使我校的数学教学质量更上一个台阶。