“读”在课间，“悟”在心间——沽源县第三小学语文教研活动总结

　　为了促进我校教师的不断成长，提高教师的教学能力和水平，营造互相学习、共同进步的教学氛围，沽源县第三小学语文组于6月8日进行了六月份的教研活动。本次教研课由一年级六位语文老师执教。

　　执教老师认真备课、磨课。听课老师及时到位，相互学习。

　　袁志星老师执教的是一年级下册第七单元的《一分钟》。袁老师在教学时，让学生充分地读，在读中理解，在读中感悟，引导学生抓住重点的段落、语句，感悟珍惜时间。

　　张明艳老师带来《动物王国开大会》整个教学过程环环相扣，衔接流畅，先让学生们以识字游戏导入，亲自范读带领学生们详细了解通知必要的四要素。重点是通过动物们的对话体会人物的心情。

　　赵莎莎老师的《小猴子下山》每个教学环节衔接自然，展现了年轻教师不一样的风采。整节课学生认真听讲、踊跃回答问题，营造出和谐浓厚的教学氛围，课堂上学生充分地感悟到动词的意思和使用。

　　曹阳老师的《棉花姑娘》，整节课通过反复读去感受朱棉花姑娘因生病的难受与请求他人帮助的语气，读的形式非常多样，有指名读，分男女学生读。学生们每次朗读都有进步，一次比一次能有感情，一次次感受到不同的益虫消灭的害虫不一样。

　　姚剑双老师展示的是《小猴子下山》。上课伊始，姚老师以生动的动画导入新课，调动了学生们的情绪。接着紧扣课文主题引导学生通读课文，分析重点词语，了解课文大意，通过列举实例让学生明白做事情要坚持到底。

　　李秀梅老师同样讲的是《小猴子下山》在学习课文方面，从独特视角出发，每分析完一段都刻画出一个顽皮的小猴子，抓住其中富有深刻含义的句子并反复品读。通过对重点动词的演示和男女生互读互找答案一个做事有始无终的小猴子跃然眼前。

　　全体语文教师在放学后进行了评课。 首先，由六位执教老师发表了教学反思。接着各位语文老师从教态、学情、课堂掌控等多个方面进行点评。在肯定长处的基础上，侧重于提出存在的不足或值得商讨的问题，并提出一些改进教学的建议。

　　每一次的校本教研活动史校长都亲临参与指导，这次也不例外。在本次活动中，史校长肯定了六位老师出色的表现，同时指出课堂教学设计合理，注重学生的参与度和获得感，教学过程中关注学生动手动脑，以“读”贯穿始终。

        同时，史校长对我校语文教师今后的课堂教学也提出了具体要求与期望。语文课中离不开字词理解，引导学生理解字词时要做到字不离词，词不离句，紧密联系文章的意和境。教师要在设计问题和肯定学生上面做文章，研习教学内容时还要研究学习对象，备教法时还要备学生，一定要体现以生为本备教材，以生为本备教法，教师要关注学生的课堂表现和参与度，及时评价学生，鼓励学生，调动学生的积极性，努力达到“老师入戏，学生入境”的高效课堂。

　　通过此次教研活动的开展，一方面充分肯定我校教师的严谨认真的工作态度，另一方面更使我们更加客观真实的了解到自己在教育教学中存在的问题，这对我们每个人来说是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。通过不断的听课与评价，可以有效地帮助我们解决教学中不断出现的新问题，相互交流，彼此学习，共同成长。