为了解决幼儿班与小学的衔接问题，让孩子从幼儿班顺利过渡到小学，让小学老师了解幼儿学习生活习惯，从而有效指导自己的教育教学行为，结合本校的实际，以《指南》精神为指导，坚持面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美劳的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、幼儿日常生活等途径，促进我校一年级教师教育能力与水平的提升。
本次活动形式多样，薛十四幼的孩子们首先参观了小学的课堂教学，一年级的老师们以活泼生动的语言和轻松活跃的课堂气氛让孩子们度过了难忘的一节课。
下课了，孩子们又与小学的哥哥姐姐们一起参与了庄严的升旗仪式。
地震体验馆中，真实的模拟地震灾害让孩子们感受到了大自然带来的危险，明白了地震产生的原因，以及在地震来临时如何等待救援。
孩子们参观了交通安全通道和消防安全通道，这里有各种提示标志和安全知识，让他们了解了更多的安全知识。
接着孩子们参观了宽敞明亮的宿舍和干净整洁的食堂，这里是同学们休息和放松的地方。
最后，孩子们参观了“我爱家乡菜”社会实践活动，这里孩子们可以自食其力，体验到劳动的乐趣。
本次活动让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望；初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备；通过走进小学，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。本次幼小衔接活动圆满结束，祝愿薛十四幼的孩子们在新的起点上，展开新篇章，开启新征程。