为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》，构建“五育并举”教育体系，进一步推进“双减”政策，我校结合学校实际和学生生活实际，精心规划，积极探索具有学校特色的劳动教育，充分利用校园墙角花园，为师生开辟劳动实践基地。
开园仪式上，汪瀚校长发表了热情洋溢的致辞，他指出了学校开展劳动教育课、实践课的目的及意义，强调了中小学生参与劳动的重要性，鼓励同学们积极参与种植活动、在劳动过程中迎接挑战，在劳动中培养不怕苦、不怕累，培养不怕挫折、坚持到底的精神。各班还可以聘请试验田的老师作为菜园顾问，带领学生积极参与种植、观察、探究植物的生长。到学期末，学校还会进行“七彩菜园”种植、收获、探究活动等各项评比活动。
学校大力支持本次种植园实践活动，按照每个班级同学们起好的班级菜园名称做好了菜地班牌，还为每个班精心准备了装有铲子、耙子、手套、水壶、种子、化肥的劳动大礼包。学校领导亲自将大礼包赠送到各班劳动委员手中。
要想把菜种，土地要先行。播种的第一个阶段，便是平整土地。同学们拿起铁锹、筢子等工具，在保证安全的基础上，踏上新土层，对地进行翻耕、平整。大家娴熟地挥动铁锹，不时地擦拭汗水，农场里弥漫着泥土的气息和欢乐的气氛。
土地平整完成后，便进入了播种阶段，老师们给大家讲了土地对于我国文明发展的重要作用，鼓励同学们通过农场劳动深入体会种粮的不易，倡导大家养成珍惜粮食的好习惯。
播种、填土、浇水，这一系列平时在田间见到的耕作情景如今“搬”到了校园里，而种地的“主角”也由面朝黄土背朝天的庄稼汉“变”成了满脸稚气的学生。
孩子们在这里播下种子，给茁壮成长的幼苗浇水，给蓬勃待发的嫩叶除虫，施肥除草……孩子们是种植基地的小主人，伴着植物一同成长。
在全体师生的细心呵护下，小小种植园的蔬菜开始探出头来。看，如今我们的小小种植园，在老师与孩子们的细心照料下，越长越高。大豆、花生、小辣椒、红薯等投下一片浓浓的绿荫，呈现出一片生机勃勃的景象。希望我们的孩子从小能在劳动中培养责任感，学会独立，学会思考，勇于克服困难!
教师试验田硕果累累。
种植活动是一项有益的活动，它有助于促进学生心理健康水平的提高。种植活动可以增加学生的自信心、可以帮助学生放松身心、可以增加学生的耐心和毅力。种植园是孩子尝试、探索、开发的基地，更是孩子的开心小农场。是更进一步直观感受植物生长结果过程的良好机会。同时也激发了学生对大自然的兴趣，更重要的是能培养学生的责任心、观察力，老师们更深深体会到与生活紧密结合的活动才是最有效的教育!