夏天如期而至，期末复习也随时而来。
为进一步落实“双减”要求和新版课程标准理念，立足课堂阵地，聚焦核心素养，探究有效复习的途径，提高教师课堂教学能力，提升教学质量。6月14日——6月25日，定襄县实验小学以《让复习课充满“锐意”’的力量》为主题分别开展了语数学科复习课教学研讨活动。
活动分为课堂展示、集体研讨、教师指导三个部分。
活动首先由五年级侯晓菲老师执教五年级下册《长方形和正方形》的复习课，侯老师教学由一个长方体和正方体导入本节课的立体图形，具有创新性，由学生总结归纳出计算出相关图形表面积和体积的方法。学生通过自主探究，深入思考，利用所学知识解决生活中的问题，提升数学解决问题的能力。
第二节，由实验小学郭霄霞老师带来五年级下册整本书的复习课。郭老师带来的《着眼细处，进步自见——整本书复习》，整节课设计精良，处处见用心。通过先交流期中试卷的类型，再补充复习细节，循序渐进，运用适当的方法帮助学生巩固知识，了解阅读做题的方法，激发学生的阅读兴趣，从而起到举一反三的作用，达到良好的复习效果。
第三节由银素芳老师执教三年级下册五单元《面积》的复习课，银老师课前让学生完成面积复习单，做到课前有小结，课中再复习知识点，联系生活情景举例。练习设计上具有层次性，开放性，出示不规则图形，通过“割补”转化为学习过的知识，引导学生关注面积的本质，为后续学习打下良好基础。
课后，在银素芳教师简单交流教学反思后，几位老师谈了谈自己的感想以及在现阶段的复习中，老师存在的问题，向在座的老师寻求帮助。
第四节由栗慧老师带来五年级下册第一单元复习课。整节课设计巧妙，处处见思维。课堂借助几副思维导图，把古诗中的作者、注释、诗意、表达情感等内容清晰可见地展现出来，同时学生们在复习中掌握了每课的重难点，达到良好的复习效果。
第五节复习课由班艳老师执教六年级下册《平面图形的认识与测量》的复习课，班老师教学由一张复习单导入本节课的图形复习，具有创意，再由学生总结归纳出计算出相关图形的测量方法。再用一道开放性题，让学生通过自主探究，深入思考，求出平面图形的面积，训练了学生的思维。
有人说，平时教学像“栽活一棵树”，期末复习似“育好一片林”。希望实验小学老师们以本次活动为契机，立足新课标，更有效的展开复习。让学生在这样的复习氛围中收获愉悦感和成就感。