“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，教育实习是每个师范生将理论应用于实践的一次最好的机会。虽然只有短短三个多月，却为我们将来踏入社会上了一节干货满满的必修课。从开始的懵懂无知到后来的胸有成竹，从第一次踏上讲台的紧张到可以游刃有余地讲好每一堂课，离不开学校对我们的重视，离不开指导老师的无私给予和学生的积极配合。在春天遇见，于夏天告别，在此离别之际，真诚地感谢八中为我们提供了宝贵的资源，感谢老师们对我们的无私关怀，山水一程，三生有幸！
一、学科教学能力
在漳州八中，我们有幸遇见多位优秀的指导老师。高中部我们遇到了林玛莉老师和刘婉盈老师，初中部遇到了蔡舒艳老师、蔡艺红老师、汤咏梅老师和石源鸿老师。
在听课过程中，我们感受到了真实的课堂氛围与学生反应，在课堂结构、提问方式、教学方法、板书设计、语音语调和教态等方面学习到如何更加有效地开展课堂；在备课、磨课和上课的过程中，我们体会到了上好一堂课的不易：写教案、制作课件、反复修改课件与课堂语言、根据学生反应调整课堂、如何调动学生的积极性、如何在知识容量较大的课堂中把控时间、如何形式多样的开展生物课堂、如何在生物课堂中落实核心素养与思政元素……每一个环节都至关重要。在这过程中，我们的指导老师总是亲切耐心地指导我们，细致地指出我们的课堂中存在的问题，提出许多宝贵的具有针对性的建议并予以鼓励。经过磨课和上课我们学习到了许多不同的教学方法，面对课堂上一些意料之外的情况也能够很好的应对。
感谢老师们三个多月来的悉心指导与倾囊相授，让我们从刚开始的拘谨焦虑到最后拥有站稳讲台的底气，不断地成长与进步，教学能力有了大幅度的提升。
二、班级管理能力
升国旗和晨跑操是班级管理的开始，是集体活动中重要的组成部分，也是班级团结奋进的象征。
本学期我们还进行了家访，以便更好的了解学生情况，家校共育。家访的过程，有利于教师深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师也能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。
我们以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。
三、活动组织能力
在实习生活中，每一天都会有新的体会、新的感触，感觉自我的各个方面每一天都在不一样程度的提高，其中就包括活动组织能力的提高。在指导老师的帮带下，我们参与、组织开展了丰富多彩的活动。
四、反躬自省能力
实习期间，初高中分别以教研组为单位，进行了听课、评课的活动，我们的教研活动用思维碰撞火花，用交流表达声音。在各位老师们的指导下和讨论中，我们不断深入对教学的认识，改正不当的教学思维，有效拓展知识面，提升理论水平和教学能力，注重理论在实践中的应用。
在实习结束之际，我们再一次感谢漳州八中所有领导和老师们为我们在学习、工作、生活中提供的一切帮助和指导！而今我们将要离去，是结束亦是开始，所遇皆是成长，总有不期而遇的温暖、猝不及防的惊喜、满载而归的收获和生生不息的希望。此刻，带着不舍与留念，有千言万语，却只能说声“感谢”，感谢领导和老师们给我们精心的指导和朋友般的关怀。
最后，我们衷心的祝愿贵校的教育事业百尺竿头，更进一步！祝愿贵校领导、老师们身体健康、工作顺利、桃李满天下！祝同学们学习进步，快乐成长！