五育并举，以体树人——商丘市前进小学教育集团昆仑路校区体育课抽测展示活动剪影

　　“五育并举”是落实立德树人根本任务的重要举措。作为“五育”的重要组成部分，体育具有养德、益智、勤劳、尚美的育人作用，学生在体育锻炼中能享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为进一步深入体育课堂教学改革，提升体育教师的专业素养和教学能力，重视体育在 “五育并举”中的筑基作用，进一步丰富以体育人内涵，推动实现以体树德、以体增智、以体育美、以体促劳，积极促进青少年全面健康发展，6月25日上午，商丘市前进小学教育集团昆仑路校区体育组在肖校长和陈昊主任的带领下开展了体育课抽测展示活动。

　　马冬红老师展示的是段前级武术操。学生们通过对段前级武术操的学习，初步了解初级武术的拳掌勾手型及步型，做到练拳动迅静定，手眼身心合一。操场上，学生们精神饱满,动作熟练，队列整齐,口号响亮,充分展现了小学生蓬勃向上的良好精神风貌。

　　王玉凯老师本学期负责四年级的体育教学任务，此次活动他选择展示的是前滚翻。前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一，是一种垫上运动。前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯、符合小学生的身心特点，易于教学，有助于提高学生的柔韧性、协调性、灵活性等。

　　本学期低年级体育教师由张蕊、韩越两位老师担任。在小学体育教学体系中，队形队列练习不但是基础，更是教学难点。针对小学生自制力差、活泼、好动等特点，教师应革新教育理念，创新教学方法，从多维度探寻上好小学低年级队形队列课程的有效策略，以期强化小学生的体育素养。张蕊和韩越两位老师注重革新教学方法，改变过往单一、枯燥、死板、乏味的体育课堂，积极调动学生兴趣，取得了很好的教学效果。

　　在本次活动中，邵京老师向校领导和各位老师展示的课程是《小组跳绳》。跳绳是一项不受场地限制，很容易开展的体育锻炼项目。通过跳绳运动可以充分锻炼学生的肩部，腰部以及腿部关节和肌肉，同时可以提高学生的肺活量及协调能力。通过这一运动一方面使学生的身体得到充分的锻炼，另一方面缓解学生由于久坐不动造成的疲劳，也起到了丰富学生课外活动的作用。邵京老师通过标准的动作示范和极具趣味性的课堂内容带来一场别开生面的体育课。

　　在祝云老师的带领下，五年级同学们展示的课堂内容是《少年拳》。少年拳第一套是体育五年级教材武术基本套路之一，它是学生在水平一、水平二初步掌握武术基本功和组合动作基础上，进而学习和体验的武术套路动作。少年拳以腰为媒介带动四肢发力，眼随手动、协调连贯、节奏鲜明的演练技巧，以及相关手法、腿法和动作的实用攻防方法提高学生对武术学习的兴趣，发展身休协调性，灵敏性和柔韧性等素质，培养学生迎难而上、机智果敢、沉着冷静、崇尚武德的精神。祝老师通过标准的动作示范，生动的课堂组织，精益求精的严格要求营造了一堂标准的武术课教学，让学生在快乐中学习，在学习中体会到中华传统武术的博大精深。

　　本学期五年级的足球课程教学由葛彪老师担纲，葛老师带领同学们集中展示了本学期学习的足球基本技巧和战术。足球运动培养孩子的团队合作精神和社会责任感，葛老师通过制定符合五年级学生特点的训练方案确保孩子能够充分发挥自己的潜力和优势。通过本学期的训练和比赛，学生认识到了足球运动的魅力和挑战，同时也收获了很多宝贵的经验和启示。

　　六年级足球教师由唐凤臣老师担任，他今天带领学生们展示的是足球球性练习。球性练习在小学足球课中具有重要的作用,一方面，球性练习可以提高学生们的技术水平。球性练习是一种特殊的练习形式，它将踢球技术与实际比赛结合在一起，从而让学生们更好地掌握踢球技术。另一方面，球性练习还能够提高学生们的协调能力和团队合作能力。唐老师充分利用体育教具设计了丰富多彩的训练内容，整节课节奏紧凑，课堂氛围活跃，让学生在轻松愉快的气氛中既练习了球性又培养了团队协作精神，充分体现了五育并举中体育的重要作用。

　　最后上场展示的是方文涵老师和他的六年级体育课程《立定跳远——弹跳训练》。立定跳远是《体育课程标准》明确要求初步掌握的基本运动技术，也是近年来中招体育加试中必不可少的项目之一，对锻炼学生下肢力量，发展全身协调能力的课程中有着无可替代重要地位。方老师动作示范规范到位，整节课有条不紊，同学们严肃认真，让学生在学练的过程中既锻炼了技能又培养了不屈不挠的精神，整个教学过程始终处于积极、活跃、主动的状态，体现了六年级体育课独特的课堂特点。

　　五育并举，以体树人。学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程。青少年是祖国的未来，青少年身心健康，充满活力是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，商丘市前进小学教育集团昆仑路校区体育教研组将以此次体育课抽测展示活动为契机，进一步加强体育教学改革，积极开展体育活动，弘扬体育文化，提升学生的身体素质，促进全体学生的全面发展，携手并进、再创辉煌！