“劳动创造美” —— “校园吉尼斯活动”综合组活动总结
经过为期一个月左右的准备，在教师和学生的共同努力，在班主任的高度重视下，挑战校园吉尼斯活动之系鞋带，环保时装秀终于结束了。孩子们在积极的参与中体验着，在体验中收获，在收获中成长。孩子们既是参观者、评价者，又是设计者、制作者。
系鞋带争霸赛掠影
环保时装秀掠影
准备工作：
低年级同学利用一个星期的时间，在家里练习系鞋带。
四年级同学则动手收集制作环保时装的相关的材料，并进行设计，试穿展示。
开展活动：
低年级的系鞋带活动，孩子们在班主任的统一布置下，在家长的训练指导下，通过班级的预赛，最终每班推荐3名选手，参加挑战校园吉尼斯系鞋带大赛。
四年级的孩子们利用在家的业余时间收集制作相关的材料，进行整理，创造，最终形成独特的环保时装秀作品，并在学校的吉尼斯环保时装秀大赛中亮相。呈现形式是多样的，平面的，立体的，简单的，复杂的，基础的，创新的。总之，色彩纷呈，是一次视觉的享受，精神的盛宴，刷新大家的认知，刷亮我们的视野。
通过本次活动的开展，使我校一二四年级学生动手操作能力和创新能力都有更大提高，在老师和同学们的齐心协力下园满完成了本次活动，为以后的活动奠定了基础。接下来我们更加努力地工作，结合不同的年级开展不同的活动，真正实现让培养学生的创新精神和创新能力，进而提高他们参加各种活动的兴趣和投入。