《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：我们要遵循幼儿的年龄特点和发展规律，对幼儿建立合理的期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
到了大班下学期，家长朋友对我们教师询问最多、也是最关心的问题就是在学习准备方面，比如：幼儿园教什么知识？我们要不要学拼音、数学？学习方面该怎么准备？具体指导幼儿学习的建议？可以开展哪些学习准备方面的小游戏呢？
目标:
1.可以参加探索沉与浮的小实验。
2.初步知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的，并能对其分类。
3.能记录结果，表示沉浮结果。
活动玩法:把乒乓球放在水中，幼儿会发现乒乓球浮在水面上，家长问孩子怎么才能把乒乓球放在水下边，幼儿思考，家长支持幼儿探索。探索后把乒乓球放在瓶口后倒水，乒乓球会沉入水底！
实验准备:水桶一个、剪底水瓶一个，乒乓球一个。
知道了需要准备的材料，我们准备开始吧！
05:32
希望通过本次游戏，家长朋友们和宝贝们能够探索关于水的奥秘。让我们一起支持孩子的好奇好问吧！