《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：经常带幼儿接触大自然，引导幼儿一同去探究、去发现，激发其好奇心和探究欲望，能够开发幼儿对自然环境的观察能力和语言表达能力。
告别春的艳丽，迎来夏的灿烂。一阵温热的风后，夏天如约而至。努力迎接夏天，迎接夏天的微风，迎接夏天的阳光，迎接夏天的一切小美好。实验幼儿园新一班的萌娃们在美丽的幼儿园里感受着夏天的快乐，探索着夏天的颜色，快来看看他们找到的夏天是什么颜色的吧！
老师带领萌娃们走出教室，在自然环境中探索着大自然的奥秘，一片树叶、一棵小草，都激起了宝贝们的好奇心，他们笑着说：“夏天是绿色的，有很多绿色的树叶和绿色的小草！”
萌娃们奔跑在绿油油的的草地上，手上的小风车呼啦啦转动起来，比一比谁的风车转得快，童趣的欢呼声、笑声洋溢着孩子们的喜悦与幸福！宝贝们笑着说：“夏天是五颜六色的，有很多漂亮的小风车！”
萌娃们手中的小风车轻轻转动，如同承载着童年的梦想，一张张开心的笑脸，温暖而单纯。
微风徐徐，空气里夹带着鲜花的香气，幼儿园的花全都开了，萌娃们寻找着幼儿园里五颜六色的小花，脸上的笑容比刚开的小花还要灿烂！他们说：“我们找到了好多颜色的小花，有黄色、白色、红色……。”
宝贝们将小鼻子轻轻凑到小花儿前闻一闻，花草是美丽、清新的象征，散发出来的淡淡香味也让人感到心旷神怡。
夏天是穿裙子的季节，小女孩们穿上五颜六色的小裙子，像一个个美丽的小公主，她们笑着说：“夏天是五彩缤纷的，我们可以穿好多漂亮的小裙子！”
西瓜🍉是夏天必不可少的解暑水果，甜甜的西瓜，看着就诱人极了。宝贝们笑着大声说：“夏天是红色的，有我们最爱吃的大西瓜。”宝贝们聚精会神地创作中，小小的彩笔🖍️有着大大的魔法和力量，让我们一起来看看宝贝们画笔下红红的大西瓜吧！
幼儿的感官需要靠各种鲜明的色彩来刺激，涂色不仅能培养宝贝们的美感，还能提高宝贝们的审美能力。
夏日明显的季节特征让孩子们特别感兴趣，他们无时无刻不在寻找着，感受着，用画笔记录着，用更丰富的色彩来表达自己对夏天的认知。
寻找，是一件很快乐的事情，当孩子们用心感受时，就会发现很多秘密：原来夏天的小花儿开得那么灿烂；原来夏天的大树是为了帮我们遮挡滚烫的阳光；原来夏天女孩子的裙子可以这么美。如此美妙的夏天，如果只用一种色彩来定义，是不是就太单调了呢？有着丰富想象力和创造力的宝贝们为我们打开了一扇窗，让我们怀揣一颗童心，接受这样的表达，和孩子们一起尽情享受这个五彩斑斓的夏天吧！