为了更好的面对养育孩子的各种挑战，为了更好的促进家长的成长，在心理健康教育活动月暨家庭教育宣传月之际，学校心理老师陈亚萍老师组织策划了第二期园丁家长暖爱读书会，在几十本家庭教育书籍中，为四年级家长挑选了《每个孩子都需要被看见》，帮助家长们更好的了解孩子，更好的和孩子互动。为七年级家长挑选了《十几岁孩子的正面管教》，让家长们 积极迎接并陪伴孩子们平稳度过青春期。
心灵驿站陈亚萍老师为四年级家长挑选了《每个孩子都需要被看见这本书》，读书活动采用线上线下相结合的形式，平时大家线上讨论，线下活动一周一次，共四次。
第一次读书会活动，伍进军副校长来到读书会现场，对大家的到来表示热烈的欢迎，强调家校共育的重要性，家长的学习和成长，孩子将会是最大的受益者，学校大力支持家长们的阅读活动。
在四次读书会中，家长们一起交流读书感想，一起分享孩子的成长故事，以及这个阶段亲子互动情况。四年级6班周卓瑶爸爸和四年级5班余诗瑶妈妈分别带读了一个章节，更具实践性的交流和指导，大大提高了其他家长的参与热情。通过读这本书，我们了解到在关系中，孩子才能被看见，让我们看到关系的重要性。
最后，陈扬彬校长来到读书会现场，嘱托家长们在孩子这个年龄段，多陪伴孩子玩，游戏是孩子学习的方式，家长可以多了解一些脑科学知识，相信也会更懂孩子。陈校长为领读家长颁发聘书，并为所有家长每人分发一本家庭教育书籍，推动家长们继续学习。
《十几岁孩子的正面管教》这本书以青春期孩子的特点为中心，列举了很多青春期孩子出现的挑战和应对方法并介绍了青春期孩子的心理和身体的特点，教授父母如何和善而坚定的养育青春期的孩子，通过共读这样的学习方式帮助我们更好的了解和理解青春期孩子的行为表现和心理的变化，并以此作为自我成长的契机和孩子一起学习和成长，这是一个彼此赋能的过程。
通过三次的读书交流分享，家长们更加深刻的理解到孩子内心的状态和感受，青春期只是成长过程中的一个短暂时期。七年级2班的郭享凡妈妈和王楚萱妈妈分别带读了一次，分享了自己对家庭教育的一些方法和感悟，十分用心，对于其他家长来说非常具有启发。
陈扬彬校长发表了讲话，教育青春期的孩子也许不易，我们可能也会有孩子不愿沟通的失落与担忧，可能会有权威被挑战的不适与暴怒，可能会被孩子骤变的情绪裹挟，可能会有逐渐放手的不舍，可那都是为人父母的挑战与成长，接纳我们当下，接纳孩子的当下，面对即将踏入初二的孩子，我们应珍惜最后这两年日夜相处的实践，用心陪伴，把眼光放长远，给与孩子足够的支持、欣赏和鼓励，正面管教首先需要我们自己有正面的心态，用心倾听孩子内心的真实想法，与孩子共同成长，助力孩子平稳度过青春期，相信在家长和学校的共同努力下，我们的孩子一定能健康快乐成长。
本次读书会活动结束了，家长们分别表示自己收获颇多，通过读书助力了自己与孩子共成长，家长以书会友，以书交心，在阅读中遇见最好的自己，提升自己家庭教育能力。
图文来源：陈亚萍