时光荏苒，犹如白驹过隙。在和六年级48名孩子共同奋斗中，一学期的班主任工作已悄然结束。伏案沉思，几多得失，喜忧参半。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
班集体是学生们学习生活的主要阵地，不落下一个同伴、不让一个同伴掉队是每个孩子应该根植于心的意识，让每个学生参加集体活动、展现风采是增强学生主人翁意识和班级凝聚力的有效途径。
作为班主任，要做好自己的工作，就必须善于研究学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生、还有尊重学生。不仅要关心学生的学习，而且要关心他们的生活。
在“双减”政策的大背景下，“减轻学生过重的课业负担”成为教育教学改革的重要内容。作业如何更高效呢？基于学科核心素养，坚持儿童立场，我设计了丰富多彩的学科特色作业！
学校就清明节展开了“包艾果”活动，提高孩子们的动手操作能力，瞧他们多么开心！
安全，作为学生成长最基础的保障，是万万不可有丝毫松懈的，从安全的重要性到教导孩子们掌握各种安全知识，路途虽漫漫，但我们不断前行。
欢庆我们的六一
总是带有不舍，我们毕业了，再见了亲爱的同学们！
总之，班级管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。苦并快乐着，且行且珍惜。珍惜与孩子们相伴的点点滴滴，为孩子们仅剩的童年渲染光彩；珍惜自我，不负韶华，砥砺前行！