暑假生活就像一支万花筒，多姿多彩，旋转出欢乐的时光。炎热的阳光，缤纷的盛夏，都在呼应着美好的生活。
假期是孩子养成好习惯的最佳时机，只要老师和家长齐心合力，孩子的假期生活不但过得充实，还能养成好习惯，做生活中的小主人！
文化基础
一、文化底蕴——书法小状元
诵读传统，继承经典。从《小学生必背古诗80首》中选择自己不会的古诗背诵，坚持练习硬笔书法，认真完成两份硬笔书法作品，把作品保存好，开学上交。
二、科学精神——我们爱科学
学习生活中的科学小知识，用自己喜欢的方式记录下来。
一二年级：阅读科普图书或是观看科普纪录片等，积累科学常识，写一些或者画一画。
三四年级：夏季是昆虫的活跃期，在家庭内外都可以找到许多，请同学们观察记录它们的生活，绘制一份手抄报。
五六年级：亲手用黄豆或绿豆发豆芽，然后记录豆芽的变化过程，并在父母的指导下将它们做成菜。
自主发展
一、学会学习——快乐阅读
一年级：从图片到文字的过渡阅读——绘本阅读
为自己挑选两本书，认真读读，准备班级的晒书活动！
优质绘本推荐：1．《我爱我爸爸》（绘本）２．《这不是我的帽子》（绘本） ３．《母鸡萝丝去散步》（绘本）４．《安徒生童话》（拼音本）5.《雷锋的故事》。
亲子作业：选一本你读过的绘本画一画。（画A4纸上）设计红色书籍读书卡1张（不限于《雷锋的故事》，可制作异形读书卡）把作品保存好，开学上交。
二年级：相信童话，慢慢长大——童话阅读
每天阅读课外书半小时，争取读完其中两本书。
经典童话推荐： 1.《月光男孩》 2.《我和小姐姐克拉拉》 3.《电话里的童话》 4.《中国神话故事》 5.《雷锋的故事》。
手抄报1张：我最喜欢的绘本书（A4纸，把作品保存好，开学上交）
三、四年级：了解历史、寓言、成语、民间故事——兴趣阅读
每天阅读课外书1小时，争取读完其中三本书。
书目推荐：1．《中国寓言故事》 2．《昆虫记》 法布尔 3．《爱丽丝漫游奇境》
4．《中国历史故事精选》 5．《海底两万里》 6．《夏洛的网》7.《铁道游击队》。
三四年级精彩片段摘抄；
另外三年级设计红色书籍读书卡1张（不限于《铁道游击队》、A4纸）
四年级设计红色书籍手抄报1张（不限于《铁道游击队》、A4纸）。
五、六年级：最好的儿童读本——名家阅读
每天阅读课外书1小时，争取读完其中三本书。
书目推荐：1.《小兵张嘎》 2.《将军胡同》 史雷 3.《稻草人》 4.《上下五千年》 5. 《汤姆·索亚历险记》马克·吐温 6.《乌丢丢的奇遇》 7.《野火春风斗古城》。
五年级写好书推荐一张、设计红色书籍读书卡1张（不限于《野火春风斗古城》、A4纸）
六年级写读书心得，并设计红色书记手抄报1张（不限于《7.《野火春风斗古城》 A4纸）
二、健康生活——运动达人
一、二年级
提高身体协调能力（每天10-15分钟）
周一1、慢跑：5分钟/次*1组
2、原地跨跳起：10次/组”2组
周二1、跳绳：150个/组*3组
2、平板支撑：30秒/组”2组
周三1、慢跑：5分钟/次1组
2、蛙跳：5次/组”2组
周四1、跳绳：150个/组”3组
2、坐位体前屈：1分钟/组*5组
周五1、仰卧起坐：30个/组”2组
2、原地高抬腿：15次/组*2组
周六1、开合跳：30次/组“3组
2、20米全速跑：男生3组，女生2组，间歇2分钟
周日和家人观看一场体育赛事，简单了解规则
三、四年级
加强下肢力量、核心力量（每天15-20分钟）
周一1、慢跑：5分钟，上下午各1次
2、原地跳起：20次/组“3组
周二1、跳绳：180个/组“3组
2、平板支撑：50秒/组“3组
周三1、仰卧起坐：40个/组，男生3组，女生2组
2、蛙跳：8米/组，男生2组，女生1组
周四1、跳绳：180个/组3组
2、立定跳远：5次/组”2组，间歇1分钟
周五1、原地高抬腿：30次/组*3组
2、仰卧起坐：40个/组，男生3组，女生2组
周六1、开合跳：30次/组3组
2、30米全速跑：男生3组，女生2组，间歇2分钟
周日向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学给同学，一起玩一玩
五、六年级
加强腰腹力量、上肢力量（每天15-20分钟）
周一1、慢跑：5分钟，上下午各1次
2、原地跨跳起：20次/组*4组
周二1、跳绳：200个/组*3组
2、平板支撑：1分钟/组“3组
周三1、仰卧起坐：50个/组，男生3组，女生2组
2、蛙跳：10米/组，男生2组，女生1组
周四1、跳绳：200个/组*3组
2、立定跳远：8次/组”2组，间歇1分钟
周五1、原地高抬腿：30次/组*4组
2、仰卧起坐：50个/组，男生3组，女生2组
周六1、开合跳：30次/组“3组
2、50米全速跑：男生3组，女生2组，间歇2分钟
周日学会一项民间体育项目，如踢键子、抖空竹等
社会参与
一、扣好人生第一粒扣子，我是劳动小能手
学习一项劳动技能，并能做到熟练、独立操作，把劳动过程拍照保存。
二、参与社区组织的各项活动
积极参加社区组织的各项文体、劳动、社会实践等活动，每人至少参加两次，将活动过程拍照保存。
预防网络沉迷
作业任务：
1 .制定暑假生活计划，合理安排学习、生活和上网时间（限制时长）家长监督。
2.二年级至五年级制作一份预防网络沉迷的手抄报 （可包括但不限于以下内容:网络沉迷的危害、预防网络沉迷的措施等），开学上交。A4纸大小，作品背面注明姓名和新的班级名。
亲爱的孩子们，幸福的果实需要通过辛勤的劳动来创造。希望每一个孩子用自己的智慧和双手去深深感悟暑假的快乐，用心体验假期生活的多姿多彩。